ICOM International Council of Museums - Museo Estancia Jesuitica ...

Zinny: Visitas animadas
Visitas animadas. De la teoría a la acción
Visitas Animadas es un Programa cultural educativo en interrelación con las artes
con características de espectáculo, dirigido a público infantil que adhiere en la acción a
las tendencias que promueven el aprendizaje activo, tanto en la educación como en
los museos, concretando los conceptos de museo activo vertidos por el I.C.O.M.
A diez años, surgió en 1996, ante la consigna del museo Sívori, del Gobierno de la
Ciudad de Buenos Aires: realizar visitas guiadas al público infantil desde los 4 años
para difundir y promover su colección de arte argentino.
Se recurrió entonces a la interrelación con las artes: el relato actuado, la poesía, la
canción, la teatralización y el juego didáctico, para atraer la atención de los niños y
orientarlos a la observación.
Selección de un recorrido.
Con el objetivo de mediar la consigna de museo y que fuera efectiva su difusión y
promoción, tratando de ponerse en el lugar del otro.
El “otro” se trataba de personas de muy corta edad, con un tiempo limitado en
atención, por lo tanto debía presentarse en muy poca cantidad.
Se parte de la investigación de la obra plástica (argentina en el caso del Sívori) y de
su autor para transformar la información en un discurso didáctico, transmisor dinámico
que invita a la observación desde el esparcimiento “lo que a simple vista no se ve” y
“aprender a disfrutar lo que las obras nos dicen” desde la participación activa del
público.
La investigación sirve de fuente de inspiración para conformar un hecho creativo, una
puesta en escena con escenografías protagónicas (las obras de arte) una nueva
realidad creada por la interpretación en un sutil equilibrio entre la razón y la emoción.
El diseño de un guión.
Las diferencias narrativas entre historia y la museología y de la lectura de las
colecciones museográficas se experimentan en un espacio fragmentario de mirada
dirigida llamada “gramática objetivada” pues tiene un principio, un desarrollo y un
final.
Esta gramática objetivada en “Visitas Animadas”, se conforma en un guión basado en
la investigación de cada obra seleccionada y su autor, quien mediante una pequeña
pancarta con su foto, será presentado.
El rol de guía.
Si se habla de historia, lenguaje, comunicación, etc., en algún momento hay que
corporizar estos conceptos en personas para que se produzcan.
Entonces tenemos un patrimonio, un público y una persona determinada que será el
intermediario entre la colección y el público.
¿Y quién es la persona que tendrá el contacto directo con el público que dará vida al
objeto que se muestre en tal o cual museo, el guía.
En Visitas Animadas, el rol de guía se modifica sustancialmente convirtiéndose en un
animador, guía actor, mediador activo entre el público y las obras de arte y la sala de
exposiciones, en una puesta en escenas de escenografías protagónicas.
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