Didactique, philosophie, transparence et séduction - Depositum

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qui était à la fois son modèle, son guide et son initiateur qu'une flambée
passionnelle illuminait d'un trouble et chaud reflet». Si désir, séduction, admiration
nourrissaient irrémédiablement cette relation d ·apprentissage, des styles
didactiques différents ont été développés.
Pietri (1981) distingue la didactique des Sophistes de celle de Socrate et
celle de Platon de celle d'Isocrate.
4. 1.3 Les sophistes et Socrate: didactique de la séduction et didactique de la
transparence
La didactique des sophistes
Les Sophistes peuvent être considérés sous un certain angle comme les
premiers didacticiens de la philosophie. Vendant leur expertise, ils proposent des
techniques qui semblent mettre le savoir et la compétence à portée de main ou
de bourse. Ils exhibent en modèle leur propre performance et fournissent aux
intéressés les procédures d'acquisition de ces habilités qui leur permettront de
«produire» éventuellement la compétence convoitée. Ils offrent donc aux Grecs la
possibilité d'acquérir. d'une manière exotérique, un savoir noble qui relevait
normalement d'une initiation ésotérique. Il
faut signaler ici l'originalité de cet
apport. On connaît le mépris des Grecs pour tout ce qui s'apparentait à
l'apprentissage peu aristocratique d'un métier. Ce qui rapprochait le citoyen du
salarié (en grec banausos, synonyme de méprisable) et de l'apprentissage de
procédures techniques sentait la sueur. l'effort pénible et servile de l'esclave. Le