Didactique, philosophie, transparence et séduction - Depositum

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4.2.3 La didactique philosophique à l'époque des invasions barbares
Délogés d'Asie, les Huns se replieront vers l'ouest repoussant à leur tour
certaines tribus germaniques qui en feront fuir d'autres, saccageront Rome,
envahiront l'Espagne et déplaceront à leur tour les Vandales en Afrique du nord.
Les invasions «barbares» disloqueront l'Empire latin d'Occident alors que l'Empire
grec d'Orient avec Byzance résistera à ces bouleversements. Le tumulte provoqué
par la chaîne des invasions «barbares» fera régresser les acquis culturels de
l'Occident et l'Église devint le seul lieu où se préserva une certaine culture.
Justinien fait fermer en 529 les écoles philosophiques d'Athènes. C'est la fin du
millénaire de l'Académie de Platon. «Peu à peu, les derniers foyers de culture
antique s'éteignent: au VI ème siècle, déclare Marrou (1965, p.491 ), il n'y a plus
d'autre enseignement que celui que l'Église s'efforce désormais d'assumer». Gal
(1976, p.41) citera dans ce sens un commentaire significatif de Grégoire de Tours
(v.538-v.594) dans son Histoire des Francs qui déplore que «l'étude des lettres a
complètement disparu tandis qu'on se livre aux actes bons et mauvais avec une
égale impunité et que la férocité des barbares fait rage partout si bien qu'il n'est
plus personne qui puisse décrire ou raconter le cours des événements». Dans ce
qu'on nomme le haut Moyen Age, la philosophie et son enseignement semblent
s'éteindre. Michel Lemoine (1992, p. 796) souligne dans un article sur
l'enseignement de la philosophie au Moyen 6ge
que «peu diffusé, il n'eut
cependant pas dans le monde monastique l'influence qu'on lui a
parfois
prêtée ... Les monastères ... avaient plus à coeur de cultiver la science sacrée que la
philosophie proprement dite».