Didactique, philosophie, transparence et séduction - Depositum

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Il faut bien distinguer ici le point de vue de l'enseignant avec son désir de
tout savoir, et celui de l'élève avec le souci légitime de se protéger. Le
mythe de la transparence absolue est lié à celui d'une volonté de
connaissance totale de l'autre qui, «même quand c'est pour son bien»,
l'empêche en réalité de vivre.
Meirieu (1996a) nous signale que nous avons tous, en tant qu'éducateurs,
le désir secret d'être des docteurs Frankenstein. Dans Le choix d'éduquer (1991 ), il
nous mettait en garde contre «la fascination de l'outil» qui nous hante.
Meirieu (1993, p.30-32), après nous avoir exhortés dans la plupart de ses
livres à jeter des «passerelles de sens» à l'élève pour ne pas l'emprisonner dans un
univers aliéné et aliénant qui aurait la prétention d'être, contre son gré, une réalité
autosuffisante, nous fait remarquer que, même nous, en tant qu'éducateurs, nous
avons besoin de sens et que ce n'est pas toujours le savoir officiel qui en donne.
Retraçant dans L'envers du tableau
son cheminement pédagogique, ii nous
indique que ce n'est pas forcément le discours des sciences de l'éducation qui l'a
«sensibilisé» à la réalité éducative mais des romans, des nouvelles, des récits
comme la Lettre à une maÎtresse d'école par les Enfants de Barbiana, le Sagouin
de Mauriac, La trève de Primo Lévi, La confusion des sentiments de Stefan Zweig
etc. «La conviction pédagogique, écrit-il, s'éprouve d'abord à ras de terre». Par
les romans, continue-t-il, il est possible d'éprouver:
.. l'intensité de ce qui se joue en éducation. Et je suis de plus en plus
convaincu que la formation des maîtres ne peut pas faire l'impasse sur cette
approche: il ne s'agit pas ici bien sûr, de nier l'importance de la formation
disciplinaire, ni des apports de la philosophie, mais de comprendre à quel
point peut être utile l'étude de textes où le rapport pédagogique est
analysé dans sa singularité, où le poids des actes et des paroles est pesé au
regard de !a seule chose qui compte vraiment, l'histoire d'un être particulier
que l'on aide à grandir ou que l'on abîme à jamais.