Didactique, philosophie, transparence et séduction - Depositum
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iii<br />
2.3 L'ÉTUDE DE JANINE LAFON (1991) ................. .. ...... .. .... .. ...... .. ...................... .. ...... .. .. .. . 58<br />
Bilan ........ .. ... .. .... .. .... ...... ...... .. ...... .......... ............... ........ .. ................ .. .................... 64<br />
2.4 POUR UNE ESTHÉTIQUE DE LA PÉDAGOGIE DE JACQUES DAIGNAULT<br />
( 1985) "" "" ' " """'""''""'"" .. "'""" ' " """."".""" '"""""' " " "." .. "" " '""''""' " "'""".""'"' 6 7<br />
2.4 1 Considérations pédagogiques<br />
De Pour une esthétique de la pédagogie (Dalgnault. 1985)<br />
au Lector in fabula (Eco. 1985) ............................................... .. .................... .. .... 70<br />
L'Indispensable dialogue pédagogique .............................. .. ............... 70<br />
Ni fourberie, ni <strong>transparence</strong>: le mensonge complice de la<br />
séduction ...... .............. .. ...... .. ........................................................... ...... ... 73<br />
Des histoires. des fables <strong>et</strong> de la séduction ............................................ 75<br />
CHAPITRE 111 ..•....... •....••... . •••• . •. ••.•.. •....... •.••....•.•...... .•.•.•....•...•.•...•.. . .......• •• ..•...... •••• ••• . ••• •.. •.. 79<br />
DIDACTIQUE DE LA PHILOSOPHIE, INSTRUMENTATION DIDACTIQUE ET<br />
SÉDUCTION .................................. ........ .. ...... ......... .................. ..... ......... ........ .... ................ 79<br />
3.1 .. CONSIDÉRATIONS PRÉALABLES À UNE DIDACTIQUE DE LA PHILOSOPHIE<br />
OPTANT POUR LA SÉDUCTION .............. .. .... ... ........................................ ...... ..................... 79<br />
3.2 LA SÉDUCTION, LA PASSION DE LA DISCIPLINE ET L'ÉCUEIL DU<br />
NOMBRILISME ..... .. .......................... ...... ....... .. ...... .. ................................................ ....... .... 82<br />
3.3 INSTRUMENTATION DIDACTIQUE ET SÉDUCTION .......................................................... 84<br />
3.4 LA SÉDUCTION, LE PHILOSOPHER. LA TRANSPARENCE ET LA DIDACTIQUE<br />
DE LA PRODUCTION-REPRODUCTION ...... .. ..... .. ......... .. .... .. ...... .. ....................................... 8 7<br />
3.5 SÉDUCTION ET INVITATION AU VOYAGE PHILOSOPHIQUE .......................................... 90<br />
CHAPITRE IV .................... .. ...... .. .. ... ......... ........ .. .. ........ ... .. ............... .. ..... ...... .. ................... 92<br />
LA SÉDUCTION À TRAVERS L'HISTOIRE DE L'ENSEIGNEMENT PHILOSOPHIQUE ..................... 92<br />
4.1 L'ENSEIGNEMENT DE LA PHILOSOPHIE DANS LE MONDE GRÉCO-ROMAIN ................. 92