Amour et sexualité chez l’adolescent

90
AMOUR ET SEXUALITÉ CHEZ L’ADOLESCENT
Tu peux faire des improvisations, des petits jeux, pour démontrer certaines
affaires, tu sais, que ce n’est pas vraiment ça qu’il faut dans une relation.
(Ludovic, 1386-1389)
Moi ce qui m’intéresserait ça serait comme disons un genre de drame :
quelqu’un qui a eu une enfance dure et il ne sait pas ce qu’il doit faire, s’il
doit accepter l’enfant ou le placer en centre d’accueil, un genre de gars qui…
peut-être qui se fait abuser sexuellement par un homme ou par une femme…
ou bien à propos du VIH, tu as le sida. Ce sont des affaires qui m’intéresseraient.
(Dieudonné, 1208-1222)
Ces jeunes proposent des activités qui permettent des apprentissages
par des méthodes qui ne sont pas celles de l’école traditionnelle. Contrairement
à eux, Antonio suggère une activité sur la sexualité qui prend la
forme d’un cours, dans une classe. Il donne l’exemple de l’enquête par
questionnaires qui a précédé nos entrevues. Il s’agit cependant du seul
résidant à exprimer une telle idée, la majorité des autres préfèreraient des
activités qui ne soient pas de type scolaire.
Jules, Marco, Claudio, Martin, Ludovic et David aimeraient que les
cours se donnent au sein de groupes mixtes parce qu’ils parviendraient
mieux ainsi à comprendre ce que pensent les filles de la sexualité et des
hommes. De plus, la présence de filles dans les activités serait une raison
supplémentaire d’y participer.
Je trouve que ce serait pas mal plus plate sans filles, parce que la société est
faite de gars pis de filles. C’est le fun d’entendre l’opinion de tout le monde,
pis c’est le fun de voir des visages féminins aussi. (Marco, 1158-1166)
Des filles et des gars parce que, tu sais, ça permettrait que le gars voit ce que
la fille peut ressentir ou la fille peut voir ce que le gars peut ressentir. Pas
juste parce que tu es affamé pis tu as juste les gars, c’est juste pour voir les
points de vue d’un sexe à l’autre. (Claudio, 1009-1023)
Ben, il y a une affaire, je ne sais pas, qui serait peut-être intéressante, en
parler en groupe pis avec des filles aussi, pas juste entre gars, parce qu’entre
gars tu as toutes des idées des gars. […] Savoir ce que les filles pensent de
nous quand elles en parlent. (Martin, 1119-1160)
L’interaction avec des filles dans des activités d’un programme sur la
sexualité est présentée comme une source potentielle d’apprentissages
importants. Ludovic ajoute d’ailleurs que la présence de filles modifie le
discours que les gars tiennent sur elles. De ce point de vue, c’est l’apprentissage
du respect des femmes qui semble devenir le but principal de cette
recommandation. Néanmoins, pour certains résidants, les motivations ne
sont pas de nature pédagogique. Ainsi cette préoccupation pour les femmes
amène Marco et Ludovic à émettre avec humour l’idée d’une salle dédiée