Amour et sexualité chez l’adolescent

LES PROPOS DES JEUNES ET DES ÉDUCATEURS
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Dans seize segments de leur discours, des éducateurs de quatre groupes
de discussion décrivent divers comportements sexuels qui ont lieu malgré
les conditions d’encadrement. Les éducateurs relatent des situations dont
ils ont été témoins ou ils rapportent, parfois avec scepticisme, des situations
racontées par des jeunes. Il s’agit d’échanges de services, d’attouchements,
de fellations, de relations sexuelles entre deux résidants ou entre un résidant
et sa copine en visite et, enfin, d’un concours de masturbation dans les
douches. Voici des segments de discours qui illustrent ces situations :
C’est déjà arrivé dans leur unité, ça s’est passé dans les douches. Dans les
toilettes, c’est déjà arrivé, dans une chambre aussi parce qu’on a des périodes
où les jeunes peuvent s’isoler dans leur chambre, s’ils le veulent. On ne va
pas vérifier toutes les dix minutes, voir qui est dans la chambre de qui, puis,
en principe, personne ne devrait entrer dans la chambre de l’autre. Mais il
y en a un qui s’est faufilé dans la chambre de l’autre, il y en a, des situations
comme ça. (FG1, 2364-2376)
Nous, cet été, ils faisaient un concours de masturbation dans les douches,
c’était généralisé à l’ensemble du groupe. Alors là, celui qui prenait le plus
de temps à venir, bien là… Nous, on l’a ri longtemps. (FG2, 2662-
2669)
J’ai vu des échanges de services, le gars n’avait plus de cigarettes. « Bon ok,
trois cigarettes pour une pipe », ça se passe dans les toilettes. (FG3, 1197-
1200)
Certains comportements à caractère sexuel des résidants sont dirigés
vers les intervenantes ; il peut s’agir d’avances sexuelles, de tentatives de
séduction, de comportements exhibitionnistes, de chantage, de rumeurs,
d’insultes ou de propos grivois.
Je me rappelle d’un certain jeune, il y a plusieurs années, les avances étaient
claires, nettes et précises : « J’ai le goût, ça te tentes-tu ?» Par contre là, c’est
quand même rare que ce soit aussi clair que ça, c’est vraiment rare. (FG3,
1290-1296)
Je me rappelle au tout début là, c’était un éducateur qui me disait : « Bien
là, ce commentaire-là tu sais, ça voulait dire autre chose puis tu devrais
peut-être voir ça avec lui. » J’étais peut-être naïve [...] ça avait l’air d’un
compliment, sauf que quand toute la gang rit autour, ce n’est plus juste un
compliment. C’est une façon, peut-être déguisée, de jouer à la séduction avec
l’éducatrice pour voir comment elle réagit, puis voir comment elle patauge
là-dedans, comment elle se débrouille. (FG4, 195-211)
Il était très exhibitionniste, il manquait beaucoup de respect… je ne sais pas
combien de fois il m’a traitée de pute, tu sais. [...] que je lui ai dit : « Je ne
t’aurais pas sanctionné juste parce que j’avais vu que t’avais une érection,
mais là, je pense que tu fais un show avec ça… Je pense que tu fais exprès
parce que ce sont des femmes qui sont ici. » (FG4, 1362-1389)