Amour et sexualité chez l’adolescent
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AMOUR ET SEXUALITÉ CHEZ L’ADOLESCENT<br />
Pour cinq résidants (Ludovic, Dany, Jules, Paul-Émile <strong>et</strong> Édouard), la<br />
famille <strong>et</strong> les amis se sont avérés des sources d’information sur la sexualité.<br />
Ma sœur est « escorte » pis elle parle souvent de ça, de ses expériences pis<br />
tout ça […]. Elle parlait de son travail. Baiser, pour elle, ce n’est pas compliqué<br />
[…]. Elle me disait comment c’est le corps d’une femme, comment ça<br />
se passait, les périodes pis tout ça […] Ma sœur m’a dit : « Hey ! Protège-toi<br />
parce que les maladies, ça se pogne vite, un accident ça arrive vite. »<br />
(Ludovic, 994-1031)<br />
Quand il a su que ma blonde était enceinte, mon ami m’a dit : « Hey men !<br />
T’aurais pu m<strong>et</strong>tre un condom, men ! Qu’est-ce que t’as pensé, men ! »<br />
(Dany, 1033-1036)<br />
À ce moment-là, je ne savais pas beaucoup d’affaires à 11 ans. Je savais<br />
comment faire un enfant pis les affaires de base, mais […], c’est mes parents,<br />
mes amis que j’entendais parler. (Édouard, 1248-1254)<br />
Seul Édouard mentionne ses parents comme source d’information<br />
sur la sexualité. Pour les autres, ce sont surtout les amis, les autres résidants,<br />
une sœur pour Ludovic, qui semblent avoir été les principales références<br />
en la matière. Les films pornographiques ont constitué une autre source<br />
d’information pour Édouard qui dit :<br />
Des fois, j’écoutais des films aussi, ça m’arrivait le soir, je ne dormais pas<br />
<strong>et</strong> tout le monde dormait. J’allumais la TV pis je m<strong>et</strong>tais le 64 ou des postes<br />
de sexe, ça passe toute la nuit […]. Ça me renseignait sur comment faire<br />
jouir ou sur des positions. Quand j’étais plus jeune, je ne savais pas ce que<br />
le 69 voulait dire, mais au fil des années j’ai commencé à le savoir, à savoir<br />
pas mal d’affaires. (Édouard, 1271-1276)<br />
Pour Fabricio <strong>et</strong> Euclide, ce sont les activités spéciales <strong>et</strong> les discussions<br />
informelles avec les pairs dans les unités qui ont constitué des sources pertinentes<br />
<strong>et</strong> appréciées d’éducation sexuelle. Fabricio rapporte c<strong>et</strong>te activité<br />
à laquelle il avait participé lors de son séjour dans un autre centre :<br />
Là-bas, il y avait tous les préservatifs, genre les condoms, les éponges, ils<br />
nous donnaient ça […] pour pas que t’ailles chercher des bibittes là. Ils ne<br />
nous en donnaient pas 20 […]. Ils m’ont donné une éponge pis un condom<br />
[…]. Pis aussi des p<strong>et</strong>ites affaires de lubrifiant. (Fabricio, 1142-1159)<br />
Au Centre Cartier, un éducateur organise une activité qui semble bien<br />
appréciée. Fabricio <strong>et</strong> Euclide en parlent en termes positifs.<br />
Il y a un éducateur aussi qui fait des affaires. Des fois, c’est sur la sexualité,<br />
des fois, c’est sur la drogue. Il fait des jeux […]. On est tous assis autour<br />
d’une table, là tu parles de ce que tu veux, de quelque chose qui te m<strong>et</strong> mal<br />
à l’aise, pis toute. Adm<strong>et</strong>tons quelque chose qui te tracasse, là tu le dis <strong>et</strong>