Amour et sexualité chez l’adolescent

LES PROPOS DES JEUNES ET DES ÉDUCATEURS
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Dans les extraits de discours que nous avons présentés jusqu’à maintenant,
les jeunes disent que leur séjour a un impact négatif sur leurs relations
amoureuses et sexuelles. Considérant l’importance qu’accordent ces
adolescents à ces aspects de leur vie, cette privation de liberté est encore
plus significative, comme nous le verrons ultérieurement.
La régulation de la sexualité des résidants passe aussi par une certaine
censure de leurs discussions à ce sujet. Treize résidants, parmi les vingt qui
abordent le ralentissement de leur vie sexuelle durant leur séjour au centre,
nous décrivent un contexte de relative censure des discussions qui portent
sur la sexualité, du moins lorsqu’elles ne respectent pas certains paramètres.
Ainsi, les éducateurs demandent aux résidants de changer de sujet lorsqu’ils
abordent la sexualité d’une manière crue ou irrespectueuse. Pour certains
résidants, la nature des propos ne justifie pas toujours une telle censure.
Il n’y a pas de discussions parce que les éducateurs vont penser que c’est du
négatif […]. Puis même les jokes, on se fait stopper des fois […]. Tu peux
en parler tant que tu veux mais si un moment donné ils t’entendent, ils
vont continuer à t’écouter puis, à un moment donné, ils vont dire : « Change
de sujet ou bien fais une heure de chambre. » (Émilio, 717-712/1059-
1063)
L’autre jour, je parlais avec un gars ici, on parlait, tu sais, lui, il me disait
que sa blonde elle aimait ceci, cela, puis moi je disais que la mienne, c’était
pareil. Puis, là, l’éducatrice a entendu. Elle a dit : « Bien, les gars là, vous
allez changer de conversation. Ne parlez pas de ça ici. » (Louis, 420-438)
Selon Louis et Fabricio, le personnel féminin serait moins tolérant
que le personnel masculin en ce qui a trait à l’usage d’un vocabulaire cru.
Ainsi, le mot « fourrer » conduirait les éducateurs à demander simplement
de changer de sujet, mais les intervenantes à réagir plus sévèrement :
« OK, les gars, voyons donc, c’est quoi ce langage-là, pis nan, nan, nan.
Puis la prochaine fois [que] je vous entends parler de même, je vais vous
remettre en chambre, puis là vous changez de conversation ». Elles en mettent,
pis elles en mettent, elles beurrent épais […]. Elles sont moins tolérantes,
mais juste quand on parle comme ça là parce que, dans d’autres situations,
c’est le contraire là. (Louis, 554-594)
Dans ce contexte, dit Stéphane, les résidants évitent les conversations
sur la sexualité en présence des éducateurs. Paul-Émile et Dany ajoutent
qu’il n’y a pas que les discussions sur la sexualité qui font l’objet d’interdits,
il en va de même pour les sujets suivants : « drogue, sexe, argent et tout ça »
(Paul-Émile, 1567-1569).