26.10.2014 Views

A tudományos gondolkodás. A tudós lelki alkata

A tudományos gondolkodás. A tudós lelki alkata

A tudományos gondolkodás. A tudós lelki alkata

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

302<br />

felel. Amíg az önállóan gondolkodó ember megfontolás és ítélet útján<br />

jut a logikailag helyes válaszra, addig a könnyű felidézésű embernek<br />

emlékezete tárházából egyszerre számos lehető válasz áll rendelkezésére,<br />

amelyek közül egy aztán előtérbe lép, aktualizálódik s szóba<br />

öltözködik – lényegében az asszociációs gépezet alapján. így az a<br />

látszat támad, hogy esetleg a <strong>gondolkodás</strong> embere az emlékezet<br />

emberével szemben kevésbbé értelmes, mivel a puszta fölidézés<br />

alapján készült felelet gyorsabban jő létre, mint az, amely megfontoláson<br />

alapul. Noha ilyen esetekben az emlékezet és a <strong>gondolkodás</strong><br />

munkája látszólag az egyértékűségben vetekszik, valójában azonban<br />

merőben különbözik. Ha ugyanis a felelet puszta fölidézés útján jő<br />

létre, akkor a felelőben hiányzik a logikus és gyois megokolás, ez azonban<br />

rögtön rendelkezésére áll annak, aki saját önálló ítélete alapján<br />

felelt. A pusztán reprodukáló ember azonban sokszor nincsen tudatában<br />

a maga önállótlanságának: azokat a nézeteket és értékeléseket,<br />

amelyeket csak olvasott vagy hallott, egész jóhiszeműen olyan eredeti<br />

szellemi vagyonának tekinti, amelyet maga szerzett. Ha azonben<br />

nézetének megokolására szólítjuk fel, válaszából azonnal kitűnik,<br />

hogy látszólagos ítélőképessége csak emlékezetén alapul, csupán<br />

mások véleményét idézte, ha esetleg nem volt is ennek tudatában.<br />

A <strong>tudományos</strong> életben is gyakori az olyan egyén, aki viszonylag csekély<br />

értelmi képességű, de kis intelligenciáját jó emlékezetével pótolja.<br />

Finoman gúnyolja ki PASCAL azokat, akik büszkék gondolataikra,<br />

noha ezek nem az ő elméjük önálló és eredeti termékei. «Némely <strong>tudós</strong>,<br />

amikor a művéről beszél, így szokott szólni: ,Az én könyvem, az én<br />

magyarázatom, az én történetem, stb. Megérzik rajta a nyárspolgár,<br />

akinek saját háza van és mindig a ,nálam, saját házamban’ van a<br />

szájában. Jobb lenne, ha ezt mondaná: ,A mi könyvünk, a mi magyarázatunk,<br />

a mi történetünk, stb.’ tekintve azt, hogy rendszerint<br />

több ebben a másé, mint a magáé.» (PASCAL: Gondolatok. Nagy J.<br />

ford. 1912. 30. 1.)<br />

7. Már az eddigiekből is kitűnik, hogy az emlékezet és az önálló<br />

<strong>gondolkodás</strong> viszonya szempontjából az embereknek kétféle tipusa<br />

van: a befogadó (receptív, reproduktiv, utánzó) és a teremtő (produktiv,<br />

kutató) gondolkodó-tipus. Az előbbi, ha a tudomány terén munkálkodik,<br />

az ismereteket csak gyűjti és megőrzi: homo eruditus; az<br />

utóbbi új problémákat lát és old meg: investigator.<br />

A befogadó elme mindig csak azokkal a benyomásokkal és gondolatokkal<br />

dolgozik, amelyeket másoktól kívülről kap. Ezek a benyo-

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!