A gyermeket általában születési helyéről nevezik el. A névadást nem kíséri speciális rítus, de anév mágikusan privát jellegű marad: nagy illetlenség a nevén szólítani valakit, és mégtávollevő személyeket sem szokás a nevükön emlegetni. Megszólításként a rokonságiterminológiát használják, a távollevő személyekre pedig körülírásokkal utalnak.A fiú- és lánygyermekek együtt játszanak, de nincsenek jellegzetesen csoportos játékaik,mivel azonos területen ritkán található nagyobb számú ember. Körülbelül hétéves koruk utána fiúk és a lányok nem játszhatnak többé együtt. A gyerekeket ritkán büntetik veréssel, de azidősebbek sok időt töltenek azzal, hogy kijavítják őket és megtanítják a helyes viselkedésre.A világ sok vadász-gyűjtögető társadalmában a csoport legfontosabb vallási ceremóniáit akkortartják, mikor a gyermekek egy csoportja eléri a kamaszkort. A yaghanoknál ezek a rítusok atársadalmi élet fontos alkalmai a felnőttek számára, ugyanakkor az egyébként informálisnevelés során egyfajta felnőtté avatásnak is tekintik őket.A lányoknál a felnőtté válást az első menzesz jelenti. A lány ilyenkor három napig böjtöl, ésorcáit pirosra festi. Több napon keresztül idősebb asszonyok erkölcsi tanácsokkal látják el,majd a menzesz végén rituálisan megfürdik a tengerben és ezt lakoma követi, amelyre mindenjelenlevőt meghívnak. A fiúk érését nem jelzik ilyen egyéni rítusok, hanem a lokális csoportösszes serdülő fiúját együtt avatják föl a nagy Čiéxaus szertartáson. Ezt nem meghatározottidőközönként tartják, hanem attól függően, hogy van-e megfelelő mennyiségű élelem ésmegfelelő számú felavatandó fiú.Az alkalomra egy speciális, a szokásosnál nagyobb méretű kunyhót építenek. Mindenfelavatandó mellé kijelölnek egy nevelőt, aki a napokig, sőt néha hónapokig tartó beavatásiidőszak alatt éjjel-nappal gyakorlati és erkölcsi tanításokban részesíti a fiatalembert. Ajelölteknek több próbatételen kell átesniük és rituális tabukat kell betartaniuk. Csak minimálismennyiségű alvást és ételt engedélyeznek nekik, törökülésben kell ülniük, minden éjjel megkell fürdeniük a tengerben, és csak egy madárcsontból készült szívószálon át ihatnak. Aceremónia kezdetén a fiúk mellkasát kezdetleges tetoválással díszítik.A szertartás fontos része a csoportos éneklés és tánc, rendszerint késő éjszaka. Ez perszeszórakozás is, de emellett fontos célja van. Ezek az énekek Yetaitá-hoz, egy ijesztő és gonoszszellemhez szólnak, akit így tartanak távol. Egy utolsó szertartással bevezetik az ifjakat atársadalomba. Egyenként a rituális főnök elé járulnak (aki nem valódi vezető, inkább,akárcsak az arundáknál, egyfajta szertartásvezető), aki a társadalom teljes értékű tagjaiváavatja őket. Ezután minden nevelő ajándékoz tanítványának egy speciálisan díszített kosarat,egy ivócsontot és egy kaparóbotot.Egy másik szertartás, a Kina, néha a beavatási szertartást követi. Ez az ona Klóketenegyszerűbb változatának tekinthető, és alapvetően egy mítosz dramatizálása, amely szerintvalaha régen a nők uralkodtak a társadalomban: szellemek maszkjait viselve becsapták aférfiakat, míg le nem lepleződtek, és ekkor a férfiak átvették az uralmat. A Kina-rítusban csakbeavatott férfiak vehetnek részt: elvonulnak egy szertartási kunyhóba, itt a nőktől és agyermekektől titokban befestik magukat és felöltik a szellemek maszkjait. Szellemnek öltözveelőjönnek, énekelnek és táncolnak a nők és a gyerekek előtt, és büntetéssel fenyegetik a nőket,ha azok nem engedelmeskednek.A beavatás után a legfontosabb rítus a temetés. A halottakat rendszerint elhamvasztják, ésvelük együtt személyes tárgyaikat is elégetik. A közeli rokonok gyászuk jeléül böjtölnek,feketére festik a testüket, sőt néha belevágnak a mellükbe. Az elhunyt minden jelenlevőrokona és barátja részt vesz egy rítuson, amely a Kina uralkodó motívumát eleveníti fel: a nőkés a férfiak szimbolikus csatát vívnak.28
A yaghanok számos szellemben és istenben hisznek. Különösen tartanak a nemrég elhunytakszellemeitől, ezért elhagyják azt a táborhelyet, ahol haláleset történt. Az elhunyt ősöket nemtisztelik, nem imádkoznak hozzájuk, és halottak nevét sosem ejtik ki. Viszont mindenkinekvan egy védőszelleme, akinek szükség esetén számíthat a segítségére. Úgy tűnik, hisznek egylegfőbb szellemben is, akit néha Atyám-nak neveznek; de mivel ezek az indiánok régótamissziós befolyás alatt állnak, nem biztos, hogy ez valóban ősi hitük része.A yaghanoknak nincsenek papjaik és dogmáik vagy egyéb formális vallási rendszerük. Aleginkább vallási specialistának nevezhető személy a sámán, aki mindig férfi, és szerepeazonos az amerikai indiánok között sokfelé elterjedt orvosságos emberével. Úgy válik valakisámánná, hogy álmában egy bizonyos segítő szellem elhívja és megtanítja a sámándalát.Ezután egy idősebb sámán fogadja tanítványává, különböző próbáknak veti alá, és megtanítjaneki a szokásos ezoterikus rítusokat. Hisznek abban, hogy a sámán befolyásolhatja azidőjárást és megjósolhatja tervezett tevékenységek kimenetelét, de fő feladata a gyógyítás. Azamerikai indiánoknál szokásos módszerekkel gyógyít: masszázst és keneteket alkalmaz, majdügyes kézzel eltávolítja a fertőzött területre jutott idegen testet. Hitük szerint a betegséget éshalált rendszerint egy gonosz vagy ellenséges sámán tevékenysége okozza. A gyógyítósámánnak tehát egyszerűen ellenmágiát kell alkalmaznia. Mint más indiánok, a yaghanok ishisznek a lélekvesztésben, vagyis hogy egy gonosz sámán elrabolhatja az ember lelkét, ésakkor az áldozat megbetegszik és meghal, ha egy másik sámánnak nem sikerül a lelketvisszaszereznie.A yaghanok vallásos mitológiája és kozmogóniája hasonlít más primitív népekére, de kevésbémély és bonyolult. Néhány mítosz azt magyarázza, miért vannak foltok a holdon, miért kel fela nap és hasonlók; néhányak erkölcsi tanmesék, amelyekben a rossz mindig elnyeri méltóbüntetését és megszégyenül; ismét mások mitologikus hősökről szólnak, két fivérről, akikmegalkották a társadalom törvényeit, megtanították az embereknek a kézművességet éselnevezték a dolgokat. Vannak eszkatologikus mítoszaik egy vízözönről, amelyet a nap vagynéha a hold tengerbe zuhanása okozott. Számos mítosz szól rettegett kannibál szellemek vagyrosszindulatú óriások tetteiről.A yaghanok sem rítusaik alatt, sem szabadidejükben nem használnak narkotikumokat,nincsenek alkoholtartalmú italaik, sőt dohányt sem fogyasztanak. Művészi formáik, mint atánc és a zene, kevéssé kidolgozottak, és csak ritmushangszerekkel kísérik. Még a szintemindenütt megtalálható csörgőt, dobot és sípot sem ismerik. Játékaik nagyon egyszerűek, alegkedveltebb a birkózás. Szabadidejüket leginkább beszélgetéssel töltik, de még verbálisművészetük is fejletlen - nincsenek közmondásaik vagy költészetük, és dalaik szövegemonoton ismétlésekből áll.A yaghanoknak bőven van idejük beszélgetni. Thomas Bridge úgy becsüli, hogy a civilizáltember munkaidejének körülbelül egyötödét töltik munkával. Más megfigyelők is rámutattak,hogy ezek az indiánok nem gondoskodnak a jövőjükről: azt eszik, amit találnak, és ha nemtalálnak semmit, abból sem csinálnak problémát. Minden megfigyelőt elgondolkoztatott az,hogy mennyire hiányzik belőlük a találékonyság. Kultúrájuk minden téren nagyon egyszerű,de hogyhogy nem találtak fel legalább valami olyan öltözéket és lakóhelyet, amely jobbanvédene a zord éghajlat ellen? Még egy hivatásos régész, az 1920-as években a Tűzföldrelátogatott Samuel K. Lothrop is azt gyanította, hogy valamilyen mentális képességük hiányzikehhez.Akik viszont személyesen ismertek yaghanokat, nem találták őket unintelligensnek. Sőt, azoka yaghan fiatalok, akiket Fitzroy admirális 1829 és 1832 között Angliába vitt, meglepőgyorsasággal alkalmazkodtak az angol kultúrához. Érdekes módon hazatérésük után szinte29
- Page 1 and 2: OKTATÁSI SEGÉDANYAGELTE BTK KULTU
- Page 3 and 4: TARTALOMELŐSZÓ A „POLITIKAI ANT
- Page 5 and 6: hatalmi döntésekben és a politik
- Page 7 and 8: kiontott vér és emberélet az ere
- Page 9 and 10: Mark MünzelGenocídium, etnocídiu
- Page 11 and 12: ellen mentek. A harcosok erősen k
- Page 13 and 14: használtak, a Fehérektől követk
- Page 15 and 16: an, és hogy az indiánok szószól
- Page 17 and 18: A kiutat a francia etnológus Rober
- Page 19 and 20: A politikával való kapcsolat rés
- Page 21 and 22: JAULIN, ROBERT Gens du soi, gens de
- Page 23 and 24: 1. ábra: a yaghanok élettere Dél
- Page 25 and 26: A yagnanok gyakorlatilag kenuikban
- Page 27: nok között éltek, tagadják a ka
- Page 31 and 32: érkezett meg a Tűzföldre és pá
- Page 33 and 34: közösségé. Azért cselekedtünk
- Page 35 and 36: az áldozat rokonai harci jeleket f
- Page 37 and 38: Otto Zerries:A trópusi őserdők n
- Page 39 and 40: Az Orinoco felső folyásánál él
- Page 41 and 42: Szerkesztői jegyzet:A tanulmányt
- Page 43 and 44: eleje óta jórészt semmi sem tör
- Page 45 and 46: századforduló környékén elsők
- Page 47 and 48: nem szűnt meg teljesen a velem sze
- Page 49 and 50: iszlámmal (Boland 1971: 35, 36).
- Page 51 and 52: létre, ami a mezőgazdaságnak, a
- Page 53 and 54: állam ősidőktől fogva úgy isme
- Page 55 and 56: Az általános köz- és magánisko
- Page 57 and 58: A szabályzat alapján a Sarekat Is
- Page 59 and 60: Egy harmadik ok, amiért a B osztag
- Page 61 and 62: Muzulmánok Szövetségébe. Radik
- Page 63 and 64: maradt, nem maradt más a D.I. szá
- Page 65 and 66: Ezért nagy, ha nem fatális téved
- Page 67 and 68: Horikoshi, H. 1975. The Dar ul-Isla
- Page 69 and 70: KORAI ÁLLAM ÉS/VAGY ETNIKUM69
- Page 71 and 72: De a kedék országa maga is egy na
- Page 73 and 74: - a kede főváros, Muregi. Házai
- Page 75 and 76: utolsóval kapcsolatban pedig látt
- Page 77 and 78: A gyarmatok közigazgatásaA követ
- Page 79 and 80:
A brit idők előtti Nupéban a tö
- Page 81 and 82:
Autonómiájuk utolsó maradványa
- Page 83 and 84:
Idahba, abba az országba, amelynek
- Page 85 and 86:
élet már nem egy kis csoport ural
- Page 87 and 88:
8). Mivel jól ismerik a folyót, s
- Page 89 and 90:
TED C. LEWELLENAz állam evolúció
- Page 91 and 92:
„Belső konfliktus”-teóriaAz a
- Page 93 and 94:
területeken mindig lehetett talál
- Page 95 and 96:
öntözés, a teraszok létrehozás
- Page 97 and 98:
emberi társadalomban. „Mindenhol
- Page 99 and 100:
létrehozni a politikai hierarchia
- Page 101 and 102:
alább két alapvető réteget vagy
- Page 103 and 104:
Service, Elman R. 1975. Origins of
- Page 105 and 106:
jelenség létfeltételeit, valamin
- Page 107 and 108:
talan cselekvések sorozata, melyet
- Page 109 and 110:
A tartam és a hatalom viszonyának
- Page 111 and 112:
támogatni, s hozzáteszi: „csaki
- Page 113 and 114:
A család merevségével, archaizmu
- Page 115 and 116:
viselkedik, aki még mestere hangj
- Page 117 and 118:
A választás kérdése: a legitimi
- Page 119 and 120:
ebben a perspektívában nyeri el t
- Page 121 and 122:
értelemben, hogy az érdekcsoporto
- Page 123 and 124:
természetesen azzal járt, hogy mi
- Page 125 and 126:
kínálniuk, amelyek hatással vann
- Page 127 and 128:
gusok olvasnák egymás műveit, az
- Page 129 and 130:
Abner CohenPolitikai antropológia:
- Page 131 and 132:
A monográfiák áttekintése megmu
- Page 133 and 134:
szokásai, az ősökhöz kapcsolód
- Page 135 and 136:
Azon a misztifikáción keresztül
- Page 137 and 138:
irányítanak. A szimbólumok nem a
- Page 139 and 140:
készleteket, laza szövetségeket
- Page 141 and 142:
dinamikája által (lásd Evans-Pri
- Page 143 and 144:
mányozása után láthatjuk, hogy
- Page 145 and 146:
amelyek vizsgálatunk fő tárgyát
- Page 147 and 148:
ETNICITÁS, ETNO-KONFLIKTUSOK147
- Page 149 and 150:
A két világháború közötti Kel
- Page 151 and 152:
abháziai nem grúz lakosokra. 1993
- Page 153 and 154:
Konfliktusok az autonómiahierarchi
- Page 155 and 156:
1994-ben éppen egy kaukázusi konf
- Page 157 and 158:
elejének ausztromarxista kulturál
- Page 159 and 160:
foghatóvá válására. Az asszony
- Page 161 and 162:
telenségét” vádolják. A vágy
- Page 163 and 164:
úcsú a sportoktól és a marhaál
- Page 165 and 166:
KonklúzióMielőtt megpróbálnán
- Page 167 and 168:
Rodney Needham„Incesztus”: a ro
- Page 169 and 170:
Mindehhez még hozzájön, hogy van
- Page 171 and 172:
P. KloosA nem-nyugati társadalmak
- Page 173 and 174:
kell felfogni: egy diszciplínahalm
- Page 175 and 176:
politikatudományt, oktatási rends
- Page 177 and 178:
Szóba került azonban mindkét leh
- Page 179 and 180:
abból, hogy Hollandia érdekelt vo
- Page 181 and 182:
elfelejtődött a kapitalista töme
- Page 183 and 184:
amely magában foglalta a paraszti
- Page 185 and 186:
meg, a tömeg média úgy tűnhet e
- Page 187 and 188:
példák) a populáris emlékezet e
- Page 189 and 190:
vagy televízió. A térkép éjsza