LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

autobiografico” dello step 3 con i risultati dell’analisi linguistica computerizzata del testo del
software CM (Mergenthaler, 2007) che fornisce una misurazione dello Stile narrativo e del
Tono Emozionale e una valutazione dell’interazione tra pattern di Emozione e Astrazione nel
linguaggio. Si applicherà l’analisi della varianza a una via e il calcolo della t di Student per
campioni indipendenti per confrontare le medie di Stile narrativo, a diversi livelli di
complessità narrativa nella scala, e di Tono Emozionale nei due campioni di unità di ricordo
autobiografico; inoltre, si utilizzerà un modello loglineare bivariato (Mannarini, 1999; Robusto
& Cristante, 2001; Cristante, Robusto, Mannarini, 2002; Xausa, 2006) per indagare le
associazioni tra unità narrative e pattern di interazione Emozione-Astrazione .
2. In linea con il secondo obiettivo saranno valutate le relazioni tra le dimensioni di
specificità, integrazione, contenuto e tono emotivo (positivo e negativo) delle unità di ricordo
autobiografico selezionate.
a. In primo luogo saranno valutate le caratteristiche descrittive delle variabili categoriche in
analisi (specificità, integrazione e contenuto) e le caratteristiche della distribuzione dei punteggi
per le variabili continue ottenute dall’analisi linguistica del testo con il software CM
(Mergenthaler, 2007) (Tono Emozionale, Tono Emozionale positivo, Tono Emozionale negativo).
Nel caso delle variabili continue, ottenute dall’analisi linguistica del testo dei ricordi di ciascun
paziente, si è scelto di utilizzare l’indice del rapporto tra il punteggio grezzo di ciascun ricordo
rispetto al punteggio "medio" dei ricordi di ogni paziente, al fine di controllare la variabilità
within, legata a possibili differenze individuali nel numero di ricordi e nella modalità di
narrazione di ciascun soggetto. Dal momento che la distribuzione di un rapporto è non-
normale, per definizione, si è operata una trasformazione logaritmica dei rapporti. Il logaritmo
del rapporto inferiore o superiore a 0 indicherà che il punteggio grezzo del ricordo è inferiore o
superiore alla media dei ricordi. Sono stati calcolati, a questo proposito, anche gli indici di
asimmetria (skew) e di curtosi (kurtosis) delle distribuzioni dei logaritmi ottenuti a partire dai
punteggi grezzi. Il valore dell’asimmetria (skew) è un indicatore della forma della distribuzione
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