LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

all’evento e alla traccia mnestica, in una sorta di esecuzione del “compito di rispondere alle
domande” (Orefice, 2002).
Altro aspetto rilevante riguarda la natura dell’analisi linguistica che si è scelto di svolgere, che
permette di indagare esclusivamente le emozioni verbalizzate dal paziente, cioè quelle
esperienze emotive che il soggetto è in grado di comunicare attraverso la parola. Essendo la
comunicazione verbale solo una delle dimensioni della memoria autobiografica e poiché la
presenza di un disturbo può influenzare la capacità di un soggetto di esplicitare a livello verbale
le proprie emozioni, ne deriva che quanto misurato potrebbe costituire solo una parte delle
emozioni effettivamente presenti. In futuro, sarebbe interessante accompagnare alla codifica del
contenuto verbale del discorso, anche l’analisi di altre forme di espressione o comunicazione
emotiva (postura, tono di voce, velocità dell’eloquio).
Una volta dimostrato che il Coding System for Autobiographical Memory Narratives in
Psychotherapy consente, nonostante alcuni limiti già esposti, di misurare in modo attendibile la
complessità narrativa delle sezioni tematiche di un colloquio clinico e di identificare unità di
ricordo autobiografico, il secondo obiettivo del lavoro era quello di osservare e descrivere le
relazioni tra la specificità, l’integrazione, il contenuto, il tono e l’intensità emotiva dei ricordi
selezionati. Dalle analisi descrittive emerge, innanzitutto, che i ricordi rappresentano la
maggioranza delle verbalizzazioni (85%) e questo indica che i colloqui per la raccolta dei dati
bio-psico-sociali hanno raggiunto il loro scopo, ovvero hanno permesso di studiare
sperimentalmente la ricostruzione soggettiva che un individuo fa dei suoi ricordi nel contesto
naturalistico ed ecologico del processo diagnostico.
In merito al livello di specificità, viene confermata l’ipotesi ampiamente descritta in ambito non
clinico, secondo la quale i ricordi generici sono presenti in numero sempre maggiore rispetto a
quelli specifici ed episodici nella narrazione delle proprie storie di vita (Blagov & Singer, 2004).
Già a un anno di distanza da un evento, il ricordo perde di dettagli caratterizzanti e i processi
140