LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

Tra le dimensioni del ricordo, quella di specificità è stata la più studiata: l’esistenza di una
struttura gerarchica dei ricordi autobiografici nella memoria autobiografica a lungo termine,
formalizzata da Conway e Pleydell-Pearce (2000) nel loro modello, oggi è ampiamente condivisa
(Blagov & Singer, 2004). In letteratura, sono riportati diversi studi che evidenziano che
specificità, intensità e valenza affettiva di un ricordo sono strettamente associate tra loro
(Moore, Watts, & Williams, 1988; Sutin & Robins, 2005). Le posizioni sono, tuttavia,
controverse: alcuni ricercatori hanno sottolineato che la specificità di un ricordo non è
direttamente legata all’intensità affettiva del ricordo, quanto piuttosto ad altri fattori, come la
capacità di rielaborare, interpretare e comprendere le esperienze emotive e personali, senza
ricorrere a meccanismi di difesa, improntati alla rimozione (Wood & Conway, 2006). Williams e
colleghi (2007) hanno dimostrato empiricamente che soggetti depressi hanno difficoltà a
raccontare ricordi positivi di eventi specifici della loro vita, a causa di un intreccio complesso di
fattori cognitivi, emotivi e funzionali (Williams & Braoadbent, 1986; Wiliams et al., 2007). Blagov
e Singer (2004) hanno recentemente evidenziato che il grado di specificità è strettamente
associato al tono emotivo di un ricordo e alla capacità del soggetto di integrare e dare un senso
all’esperienza personale, ma è indipendente dall’intensità affettiva e dal contenuto. I risultati dei
loro studi mostrano che i soggetti che tendono a raccontare ricordi generici, propongono anche
maggiori generalizzazioni, interpretazioni e insight legati all’evento che hanno rivissuto (Blagov
& Singer, 2004). Secondo questi autori (Blagov & Singer, 2004; Thorne & McLean, 2001;
Pillemer, 2001; Pillemer et al, 1986), le caratteristiche emotive di un ricordo autobiografico
sarebbero associate al tema o al contenuto dell’evento originale: eventi legati a esperienze di
successo o di riuscita presenterebbero affetti più intensi e tendenzialmente positivi; ricordi legati
a conflitti personali o relazionali, al contrario, sarebbero maggiormente associati a emozioni
negative. Questi risultati sono comunque controversi: diversi autori pur riconoscendo il ruolo
dell’emozione quale dimensione descrittiva fondamentale nell’organizzazione dinamica del
77