LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

dell’ipergeneralizzazione; Williams, 1988; Williams et al., 2007) e questo proprio in conseguenza
della loro qualità emotiva negativa; viceversa, quelli meno specifici risultano essere più positivi,
a causa di un naturale processo di “bonificazione” (McAdams et al. 2001) o “mood memory
repair” (Bluck & Gluck, 2004; Pillemer, 2003) che emerge con il trascorrere del tempo e con
l’avanzare dell’età. Di norma, infatti, un ricordo perde, nel tempo, i dettagli caratterizzanti e i
processi successivi di reiterazione lo trasformano in un evento episodico o generico. Minor
specificità significa, dunque, maggiore distanza dall’eventuale emozione negativa (Wood &
Conway, 2006; Sutin & Robins, 2005);
Ipotesi 5) esistano differenze significative nell’intensità e nel tono emotivo dei ricordi in
relazione a temi di successo o di fallimento e a contenuti traumatici (Blagov & Singer, 2004).
3.2.3 La relazione tra dimensioni del ricordo autobiografico e il funzionamento di
personalità
Gli autori che sostengono l’utilità clinica dell’analisi dei ricordi autobiografici ai fini
diagnostici si fondano su quelle teorizzazioni che postulano una perfetta corrispondenza tra
memoria autobiografica e sé: se il ricordo è “un’espressione fenomenologica del sè” (Barclay,
1996), allora può diventare uno strumento di autoconoscenza, attraverso il quale indagare la
personalità. Wallin (2007) parla infatti di molteplicità dei sé, come insiemi complessi di
emozioni, ricordi, attitudini e impulsi che costituiscono la personalità.
Questo lavoro intende apportare un contributo innovativo in questo filone di studi, dimostrando,
nello specifico, che non solo esiste una correlazione tra funzionamento del sé e qualità dei
ricordi autobiografici, ma che è possibile identificare una relazione causale tra il più ampio
costrutto della personalità e i processi autobiografici di ragionamento e la modalità con cui la
mente tenta di conferire coerenza logica ed emotiva ai propri ricordi autobiografici.
Gli studi finora svolti in ambito clinico sulle dimensioni delle self defining memories hanno
messo in relazione memoria autobiografica e funzionamento di personalità, ricorrendo, alla
componente oggettiva del sé, il self-knowledge (Pinker, 1997), ampiamente indagato in
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