LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

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Il padre è ricordato come: Assente Affettuoso Severo Critico Triste Allegro Socievole Imprevedibile Di umore instabile Strano Violento Protettivo Altro: EVOLUZIONE DEL RAPPORTO COL PADRE: Campo note Patologie fisiche conosciute No Sì: Inserire dati se presenti Patologie psichiatriche conosciute o comportamenti “strani” No Sì: Inserire dati se presenti Madre Durante l’infanzia e l’adolescenza del paziente la madre era: Presente Lontana dalla famiglia perché……… Deceduta quando il paziente aveva anni Causa della morte Reazioni al lutto del paziente della famiglia conseguenze pratiche (cambiamento di status, di abitazione ecc.) La madre è ricordata come Assente Affettuosa Severa Critica Triste Allegra Socievole Imprevedibile Di umore instabile Strana Violenta Protettiva Altro:................ EVOLUZIONE DEL RAPPORTO CON LA MADRE: Campo note Patologie fisiche conosciute No Sì: Inserire dati se presenti Patologie psichiatriche conosciute o comportamenti “strani” No Sì : Inserire dati se presenti Fratelli e sorelle del paziente Se il paziente ha fratelli o sorelle, compilare i fogli C (duplicando la sezione se i fratelli sono più d’uno), altrimenti passare alla sezione successiva e non stampare i fogli C 186
Foglio C �ome Maggiore di anni Minore di anni I rapporti con il paziente erano Buoni Molto Abbastanza Poco Per niente Paritari Molto Abbastanza Poco Per niente Conflittuali Molto Abbastanza Poco Per niente Competitivi Molto Abbastanza Poco Per niente Maltrattanti Molto Abbastanza Poco Per niente Il p. ne era protetto Molto Abbastanza Poco Per niente Il p. lo proteggeva Molto Abbastanza Poco Per niente RAPPORTO ATTUALE Campo note Patologie fisiche conosciute No Sì : Inserire dati se presenti Patologie psichiatriche conosciute o comportamenti “strani” No Sì : Inserire dati se presenti Situazione familiare durante l’infanzia e l’adolescenza del paziente Status socioeconomico della famiglia Elevato Medio Basso Livello di istruzione dei genitori Padre: Analfabeta Elementare Medio Diploma Laurea Madre: Analfabeta Elementare Medio Diploma Laurea Professione dei genitori Padre: Madre: I rapporti tra i membri erano: affettuosi affettuosi, ma veniva evitato il contatto fisico freddi, distaccati verbalmente violenti fisicamente violenti confusi e caotici molto intimi di critica e rimprovero reciproci ansiosi e preoccupati altro: Rapporti con le famiglie d’origine dei genitori famiglia materna famiglia paterna convivenza per anni con convivenza per anni con continui con continui con affettuosi con affettuosi con frequenti con frequenti con saltuari con saltuari con conflittuali con conflittuali con assenti con assenti con Rapporti della famiglia con l’esterno Apertura all’esterno, molti amici di famiglia Alcuni amici, ma poca disponibilità a nuove conoscenze Solo parenti Né parenti né amici. ma disponibilità verso amici dei figli Né parenti né amici. e chiusura verso amici dei figli La famiglia si considerava emarginata per 187
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UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI MILANO -
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INDICE RIASSUNTO 6 ABSTRACT 8 INTRO
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APPENDICE C CLASSIFICATION SYSTEM A
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linguistica del software CM (Mergen
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specificity and integrative meaning
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della personalità e la qualità de
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questo proposito, si è scelto di m
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CAPITOLO 1 LO STUDIO DELLA MEMORIA
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oggi è considerato il primo studio
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1.2 Dalle classificazioni della mem
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apprendimenti automatici, non consa
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condivisa in letteratura la convinz
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collocazione delle persone e degli
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agione, i ricordi non sono sempre a
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organizzati secondo una coerenza ca
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così che i risultati sono influenz
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eventi temporalmente limitati e/o d
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Gli autori ribadiscono che, nel mom
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1996, 1997; Raes, Hermans, Williams
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Se non esiste una posizione univoca
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CAPITOLO 2 LA RELAZIONE TRA MEMORIA
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In assenza di una definizione condi
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2.2 Sé e memoria: dalle tradizioni
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Anche Alfred Adler (1931, 1937) pri
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studio della relazione tra sé e me
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”autoreferenzialità causale” (
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sé, sia in termini sincronici sia
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il ruolo delle rappresentazioni di
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Bruner (2004) parla di “auto-narr
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(McAdams, 1988), esisterebbero in o
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ase della natura costruttiva del di
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narrativa e di una life story. La c
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CAPITOLO 3 LA RICERCA L’analisi d
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intimo alle emozioni e ai pensieri
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cercare di costruire un’immagine
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dai pazienti durante i colloqui di
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descrittive delle self defining mem
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Tra le dimensioni del ricordo, quel
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dell’ipergeneralizzazione; Willia
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questo studio si è scelto di ricor
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3.3.2 Strumenti 3.3.2.1 Colloquio p
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sempre di giustificarsi … ma comu
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. Si riferisce a un evento che il s
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nostro studio, gli indici, misurati
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Mergenthaler & Bucci, 1999): si com
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fase che le persone piangano, perch
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molteplici lavori che si sono occup
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Stress legato alla situazione (Situ
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Cluster Capacità di controllo e to
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Processamento delle informazioni (I
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3.3.3 Analisi differenti. I tre obi
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ispetto alla simmetria dalla media:
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CAPITOLO 4 RISULTATI e DISCUSSIONE
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considerati i dati relativi all’i
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informazioni riguardo a quanto la d
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TABELLA 4.7. STIME (S) DEI PARAMETR
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Tabella 4.11, quando i pazienti rac
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inferiore di parole emotive positiv
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Percezione di sé e specificità de
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