LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

linguistica del software CM (Mergenthaler, 1999). Ai pazienti è stato somministrato anche il
test di Rorschach, siglato secondo i criteri del Sistema Comprensivo di Exner (2003). I
risultati dimostrano che esiste un’associazione statisticamente significativa tra il grado di
specificità e l’integrazione di un ricordo; i ricordi integrati sono indipendenti dal contenuto e
dal tono emotivo della narrazione, mentre la specificità si associa ad emozioni negative e a
contenuti traumatici e relazionali. L’applicazione delle equazioni di stima generalizzazzata
dimostra che i ricordi ipergeneralizzati dipendono dalla presenza di un disturbo della
regolazione degli affetti, caratterizzato da un pensiero ”ruminativo” e da preoccupazioni
riguardo alla propria autostima e al proprio valore personale. La capacità di integrare i
ricordi, inoltre, non è legata semplicemente alle funzioni cognitive, ma anche alle abilità di
regolazione affettiva del soggetto. Saper riflettere sui propri ricordi autobiografici specifici per
costruire una rappresentazione coerente di sé e della propria identità è un buon indicatore
della maturità socio-cognitiva del soggetto. In conclusione, verranno discussi i limiti e le
implicazioni di questo lavoro per la ricerca futura e la pratica clinica.
Parole chiave: memoria autobiografica, sé, self-defining memories, assessment,
Rorschach.
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