LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ

icordo, non ritengono che esista un effetto di specificità e di contenuto in relazione al tono del
ricordo (Talarico et al., 2004).
In questo studio, si intende valutare se sono valide in un campione clinico omogeneo, le
ipotesi, dimostrate sperimentalmente da Blagov e Singer (2004) in campioni non clinici,
riguardo alle relazioni tra le dimensioni della memoria autobiografica. Avendo a disposizione i
trascritti verbatim dei colloqui, sia l’intensità sia il tono emotovo dei ricordi saranno misurati
attraverso l’analisi linguistica del software CM (Mergenthaler, 2007), che permette di ovviare al
problema metodologico, legato all’ambiguità del ruolo dell’intensità e della valenza emotiva del
ricordo, combinando la misura di entrambi gli aspetti fenomenologici (tono emozionale positivo
e tono emozionale negativo).
In sintesi, quindi, si ipotizza che:
Ipotesi 1) grado di specificità e livello integrazione siano strettamente e negativamente
associati l’una all’altra: come dimostrato da Blagov e Singer (2004), i soggetti che riportano
ricordi specifici non sono in grado di attribuire un significato generale e integrato alle proprie
esperienze personali; i ricordi cioè sono così dettagliati che non hanno ancora subito un
processo di reharsal e di definizione della loro coerenza riguardo alle rappresentazioni di sé
(Conway et al., 2004);
Ipotesi 2) specifità e integrazione siano ampiamenti indipendenti dal tema del ricordo: i
processi di organizzazione gerarchica del ricordo, descritti da Conway et al. (2004), e di
meaning making, delineati da Singer e Bluck (2001), si verificherebbero in modo indipendente
dai contenuti e dai temi specifici degli eventi ricordati;
Ipotesi 3) specifità e integrazione siano ampiamenti indipendenti dall’intensità emotiva di
un ricordo (Blagov & Singer, 2004);
Ipotesi 4) specificità e tono o valenza emotiva del ricordo siano interdipendenti: i ricordi
specifici sono generalmente più negativi. Alcuni studi (Williams et al., 2007; Angus & Hardtke,
2007) dimostrano che i ricordi più specifici vengono spesso evitati a scopo difensivo (fenomeno
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