LA NARRAZIONE AUTOBIOGRAFICA E IL FUNZIONAMENTO DEL SÉ
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p=0.0059); questo significa che il livello di specificità è associato sia all’integrazione sia al<br />
contenuto di un ricordo.<br />
Modelli<br />
TABEL<strong>LA</strong> 4.5. INDICI DI ATTENDIB<strong>IL</strong>ITÀ DEI MO<strong>DEL</strong>LI LOGARITMICI GERARCHICI<br />
Indice di verosomiglianza (Y 2 ) gdl p<br />
1. [Var1][Var2][Var3] 112.90 32 0.000<br />
2. [Var1x2][ Var3] 102.65 30 0.000<br />
[Var1x3][Var2] 27.22 20 0.129<br />
[Var2x3][Var1] 104.65 26 0.000<br />
3. [Var1x2][Var2x3] 94.40 24 0.000<br />
[Var1x2][Var1x3] 16.96 18 0.525<br />
[Var1x3][Var2x3] 18.97 14 0.165<br />
4. [Var1x2][Var1x3][Var2x3] 8.88 12 0.712<br />
Note. Il modello è attendibile se p>0.10 (Cristante, Robusto, Mannarini, 2001). [Var1]=specificità; [Var2]=integrazione;<br />
[Var3=contenuto]<br />
Y^ 2 =Y 2 - Y 2<br />
TABEL<strong>LA</strong> 4.6. CALCOLO <strong>DEL</strong><strong>LA</strong> DIFFERENZA TRA LE STATISTICHE Y2 DEI MO<strong>DEL</strong>LI ATTENDIB<strong>IL</strong>I<br />
[1][2]<br />
[3]<br />
[12][3] [13][2] [23][1] [12][23] [12][13] [13][23]<br />
122<br />
[12][13]<br />
[1][2][3] Nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[12][3] nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[13][2] nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[23][1] nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[12][23] nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[12][13] nulla nulla 0.0059 nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[13][23] nulla nulla 0.0205 nulla nulla nulla nulla nulla<br />
[12][13][23] nulla nulla 0,0189 nulla nulla 0.0323 0.0065 nulla<br />
Note. Il valore trovato corrisponde alla probabilità della statistica: la colonna meno la riga e i gradi di libertà corrispondenti<br />
(Cristante, Robusto, Mannarini, 2002). Quando c'è un dato nullo, vuole dire che la statistica ha probabilità maggiori di 0.10.<br />
Un’analisi più attenta degli effetti di interazione tra le categorie specifiche delle dimensioni dei<br />
ricordi che compongono il modello dimostra, come ipotizzato, che specificità e integrazione di un<br />
ricordo co-occorrono in modo significativo e negativo (Tabella 4.7): quando un soggetto<br />
racconta un ricordo generico si sforza di dare all’evento che ha vissuto personalmente un senso<br />
e un significato in relazione alla propria storia di vita (s=3.03, p