Det nasjonale i Nasjonalbiblioteket
Det nasjonale i Nasjonalbiblioteket
Det nasjonale i Nasjonalbiblioteket
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
88<br />
av befolkningens talent, og vinne ny kunnskap for å sikre nasjonens<br />
fremtid: ”For det som sikrer nasjonens fremtid, er den evne til å vinne<br />
ny kunnskap, den dømmekraft til å treffe humane valg og den innsikt<br />
til å beherske teknologi som landet gir sine innbyggere” (NOU<br />
1988:28, 7). Hernesutvalget var instrumentelt, og ikke symbolsk, i<br />
sin <strong>nasjonale</strong> tenkning. Utvalget gikk ikke inn for å reprodusere det<br />
<strong>nasjonale</strong> med flagg, myter eller tradisjoner. <strong>Det</strong>te kan man kalle<br />
teknokratisk nasjonalisme, fordi den bygde på funksjoner og ikke<br />
symboler.<br />
Med sin argumentasjon skilte Hernesutvalget seg ut fra den tidligere<br />
teknokratiske og administrative eliten, som fornektet det<br />
<strong>nasjonale</strong>. <strong>Det</strong>te samsvarer med Slagstads analyser av Gudmund<br />
Hernes som premissleverandør for Arbeiderpartiets ideologiske<br />
transformasjon på 1980-tallet. Ifølge Slagstad (1998, 520) var det<br />
Hernes som løftet frem det identitetsdannende, som hadde fått en<br />
underordnet plass etter den annen verdenskrig.<br />
Teknisk argumentasjon for utskilling<br />
Nasjonalbiblioteksaken ble grundig utredet på 1980-tallet. Selv om<br />
alle de fire utredningene fra dette tiåret konkluderte med at Norge<br />
trengte et nytt nasjonalbibliotek, hadde de ulike tilnærminger til<br />
problemet. Som vi har sett, drøftet Strandutvalget behovet for et<br />
nasjonalbibliotek ut fra veksten i informasjonsstrømmen og det økte<br />
antallet fag- og forskningsbiblioteker. Furreutvalget utredet grunnlaget<br />
for en utvidelse av pliktavleveringsloven og argumenterte for å<br />
opprette en ny institusjon til å ta seg av alle de nye typene doku -<br />
menter. Arbeidsgruppen ledet av G. Munthe presenterte praktiske<br />
løsninger for en deling av Universitetsbiblioteket og et nasjonal -<br />
bibliotek, samtidig som det fremhevet de kulturelle bibliotekoppgavene.<br />
Hernesutvalget konsentrerte seg om høyere utdanning og<br />
forskning, og gikk inn for å etablere et nasjonal bibliotek slik at Universitetet<br />
ble fristilt fra nasjonalbibliotekfunksjonene. Samtlige<br />
utvalg argumenterte for at en opprettelse av et eget nasjonalbibliotek<br />
ville gjøre det lettere å få ressurser til de <strong>nasjonale</strong> bibliotekoppgavene,<br />
og ikke minst til Universitetsbiblioteket i Oslo som et<br />
bibliotek for Universitetets behov.