O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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consolidado através da elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico em consonância
com a realidade e necessidade da comunidade como também representarem, na época da
elaboração do Projeto de Pesquisa, referências do Ensino Médio na Rede Pública Estadual de
Ensino. Ambas atendem ao ensino médio da Educação Básica, possuindo no seu quadro todos
os professores com especialização na área de atuação.
Como na pesquisa qualitativa os dados consistem em descrições detalhadas de situações com
o objetivo de compreender os indivíduos em seus próprios termos estes dados não são
padronizáveis, exigindo do pesquisador muita flexibilidade, criatividade no momento de
coletá-los e analisá-los, dessa forma ao final da pesquisa de campo iniciou-se a analise e
interpretação de dados. Para tanto os dados coletados foram classificadas e tabuladas para
melhor organizar e proceder à análise.
Segundo Rampazzo,(2005, p.118), classificar é dividir um todo em partes, ordenando as
partes e colocando uma no seu lugar. Para que ocorra a classificação requer-se que um todo
ou universo seja dividido em suas partes, sob um determinado critério ou fundamento. Assim,
por exemplo, professores, dentro de uma Escola, podem ser considerados um todo ou
universo. Podemos ter o sexo como critério e eles serão divididos em duas partes: masculino e
feminino. Cada uma das partes é chamada classe ou categorias.
Do ponto de vista da pesquisa, a classificação é uma forma de descriminar e selecionar as
informações obtidas, a fim de reuni-las em grupos, de acordo com o interesse da pesquisa,
mas para que isso aconteça a são necessárias sua codificação e tabulação.Codificar é o
processo pelo qual se coloca uma determinada informação(ou “dado”) na categoria que lhe
compete, atribuindo-se cada categoria ao item e dando-se, para cada item e para cada
categoria, um símbolo, apresentado na forma de palavra ou de números.
Para dar conta deste processo foram definidas as seguintes categorias para a realização desta
pesquisa:
Categoria 1. Dados de identificação;
Categoria 2. Relação do PPP com a Gestão Escolar;
Categoria 3. Relação do PPP com o processo de ensino e aprendizagem;