O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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na sala, iniciamos a exposição, agradecendo a participação e contribuição de todos para o
trabalho. Fizemos uma breve contextualização da Pesquisa, da problemática e dos objetivos,
para poder situar o objeto em estudo. Logo em seguida, foi apresentado a Matriz de
Referencia do Estudo utilizando um Cartaz, pois o Data show da unidade escolar estava
quebrado. Durante e exposição alguns professores mostravam-se interessados e ouviam
atentamente e dois faziam correções de atividades.
Fig. 18- Dialogando com os docentes
Fonte: Elaboração da autora/2009.
Após a exposição foi entregue material a todos os professores, papel oficio e lápis de cor,
solicitando que tentassem descrever através de uma frase e um desenho suas concepções sobre
o que havia sido exposto, podiam discordar, concordar e até trazer novas contribuições com
argumentações inusitadas. Dos 69 professores que atuam na escola, 28 estavam presentes e
24 participaram da atividade, 11 no matutino, 09 no vespertino e 04 no noturno.
Durante o processo de realização da atividade no turno matutino, os professores conversavam
sobre a pesquisa, afirmando que o PPP era fundamental para a organização da prática
educativa, mas que era muito difícil de ser colocado em prática devido a falta de valorização
da educação pelos governantes e pela própria Secretaria de Educação do Estado- SEC. Dois
professores afirmaram que havia descompromisso também por parte de alguns professores, o
que todos reconheceram, mas salientaram ser estes, uma minoria.