O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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Concluída a exposição, foi explicado a equipe qual seria a participação deles na pesquisa.
Receberam papel e lápis de cor para a elaboração da frase, texto, música, poesia e um
desenho sobre o PPP, levando em consideração os argumento dos autores e a realidade
escolar. Alguns professores alegaram que a situação do PPP na unidade escolar ainda era a
mesma de 2008, muitos poucos haviam participado da elaboração. “Que era muito bonito no
papel, lindo...mas distante da realidade escolar...”Alguns professores começaram a sair,
chegou uma vendedora de roupas que começou a mostrar seus produtos e um grupo de
professoras dirigiu-se para olhar, devolvendo a atividade em branco, e outros continuaram a
responder.
Fig 5 Professores realizando a atividade
Fonte: Elaboração da autora/2009.
Nos olhares envergonhados daqueles que continuavam a responder, revelava o compromisso
destes, para com a educação, e expressava a dificuldade de se conceber uma proposta de
educação coletiva, com o envolvimento e comprometimento de todos. É tarefa herculiana e de
formiguinha, que exige força nas determinações e tolerância quanto ao tempo de cada um para
aderir à proposta. Precisa-se compreender também que para haver participação em qualquer
que seja a ação, os sujeitos devem sentir-se integrantes, imbuir-se do sentimento de
pertencimento de autoria, para que assim possam comprometer-se com a ação.