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O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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176<br />

4.4.2 Síntese dos dados colégio Rotary<br />

Tabela 07- I<strong>de</strong>ntificação da Escola B<br />

Nº <strong>de</strong> professores Nº <strong>de</strong> professores Nº <strong>de</strong> prof. respon<strong>de</strong>ram a<br />

convidados<br />

freqüentes<br />

ativida<strong>de</strong><br />

55 - 100% 28 - 50% 24 - 43%<br />

Fonte: Elaboração da autora/2009.<br />

Dos 55 professores que atuam na Escola Rotary, 24 participaram da ativida<strong>de</strong>, representando<br />

um percentual <strong>de</strong> 43% da totalida<strong>de</strong> <strong>de</strong> professores. Consi<strong>de</strong>rando a dificulda<strong>de</strong> <strong>de</strong> reunião<br />

dos profissionais <strong>de</strong> todas as disciplinas em um único dia, consi<strong>de</strong>ra-se um percentual<br />

satisfatório. Imposta ressaltar que apenas quatro professores dos presentes, não quiseram<br />

participar da ativida<strong>de</strong> e que uma <strong>de</strong>stas, era a coor<strong>de</strong>nadora pedagógica que também havia se<br />

negado a participar da primeira etapa. A presença <strong>de</strong>ste profissional à ativida<strong>de</strong>, in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>nte<br />

da sua participação ou não, na ativida<strong>de</strong> proposta, po<strong>de</strong> significar uma tentativa <strong>de</strong><br />

aproximação, <strong>de</strong> participação, mesmo que indireta, com a investigação apresentada. A<br />

complexida<strong>de</strong> das relações humanas, as infinitas possibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> significações <strong>de</strong> cada<br />

interação, impossibilita que uma investigação encontre repostas a todas as <strong>de</strong>mandas e<br />

questionamentos que surgem durante o seu <strong>de</strong>senvolvimento, po<strong>de</strong>m outrossim, suscitar<br />

horizontes para novas pesquisas, novas possibilitadas <strong>de</strong> dialogar com a realida<strong>de</strong> social.<br />

Assim, qual a história <strong>de</strong> vida <strong>de</strong>ste sujeito? Que fatos po<strong>de</strong>m ocorrer no <strong>de</strong>senrolar da ação<br />

<strong>de</strong> coor<strong>de</strong>nar uma escola, que possa conduzir um profissional que atua por 06 anos, na<br />

coor<strong>de</strong>nação pedagógica, a <strong>de</strong>scomprometer-se com o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> reflexões sobre a<br />

prática educativa?<br />

Tabela 08 - Quantitativo <strong>de</strong> professores que respon<strong>de</strong>ram a ativida<strong>de</strong> solicitada segundo<br />

o Gênero<br />

Nº professores do sexo Nº professores do sexo Nº professores do sexo Nº professores do sexo<br />

masculino que respon<strong>de</strong>ram a masculino total da feminino que respon<strong>de</strong>ram a feminino total da escola<br />

pesquisa<br />

escola<br />

pesquisa<br />

06 25% 18 32% 18 75% 37 67%<br />

Fonte: Elaboração da autora/2009.<br />

Dos 24 profissionais que participaram da ativida<strong>de</strong>, 18 eram do sexo feminino e 06 do sexo<br />

masculino. Consi<strong>de</strong>rando que a escola possui no seu quadro 18 professores e 37 professoras

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