O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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escolares de forma a consolidar de fato em todo o sistema a educação pública de
qualidade para todos.
Para finalizar espera-se que as reflexões e resultados registrados nesta pesquisa científica
possam fomentar outras investigações, visto que pelos próprios limites da pesquisa, questões
que foram surgindo durante o processo não puderam lograr respostas. Questões como as
representações dos alunos sobre a organização escolar; contribuições do ambiente escolar para
o processo de ensino e aprendizagem; papel da família no processo educativo e políticas de
formação docente coerentes com a realidade educacional fizeram-se presentes no percurso
deste estudo e poderão fazer parte de investigações futuras.