O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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produz respostas aos anseios deste segmento. Sobre esta questão um dos professores teceu o
seguinte comentário: “Esta pesquisa vai para o Secretário? O que nós defendemos vai ser
ouvido por alguém que pode interferir ou vai ser engavetado arquivado e esquecido?”
Foi sinalizado que este era um dos compromissos da universidade pública e um dos princípios
da UNEB particularmente, produzir pesquisas voltadas para desvelar a realidade educacional
e socializar os dados para os agentes de Governo, para que estes possam promover as
intervenções cabíveis. Que com toda certeza os Secretários de Educação estariam recebendo
uma cópia da pesquisa.
Esta crença reforça o compromisso das universidades públicas, em fomentar seus projetos de
pesquisa na direção dos problemas que a sociedade enfrenta, e que acima de tudo, os
resultados das investigações sejam socializados, difundidos, para que subsidiem políticas
públicas a intervenções de encontro com as expectativas dos sujeitos que convivem com as
investigações realizadas.
Tabela 02-Quantitativo de professores que responderam a atividade solicitada segundo o
Gênero
Nº professores que
participaram da
pesquisa sexo
masculino
Nº professores do sexo
masculino
Total da escola
Nº professoras que
participaram da
pesquisa sexo feminino
Nº professores do sexo feminino
Total da escola
03 15% 29 43% 16 84% 38 56%
Fonte: Elaboração da autora/2009.
A escola possui no seu quadro, 56% dos profissionais do sexo feminino, e o número de
profissionais do sexo feminino que participou da pesquisa representa 84% do público
pesquisado. Este dado pode revelar que o público feminino é mais suscetível a participar deste
tipo de atividade, ou levar a uma reflexão da existência de diferença entre o compromisso
profissional com a elaboração do PPP, ou ações coletivas, entre homens e mulheres, sendo
interessante em outro momento aprofundar a questão.