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34 Tabela 01- Indicadores Educacionais Taxa de Analfabetismo (%) Brasil 11,0 Nordeste 21,9 Bahia* 18,8 15 anos ou mais Fonte: Informações educacionais, Bahia – 2006 *A Bahia é o estado brasileiro com o maior número absoluto de 2, 057 milhões de analfabetos. Tabela 02- Taxas de Atendimento, Bahia - 1999-2006 ( %) Ano 7 a 14 anos 15 a 17 anos 2006 97,3 78,9 Fonte:SEC, MEC/INEP. PNAD e Censo Demográfico/Ibge Elaboração: SEC-SUPAV/CAI. Fica visível pela análise dos dados, que os jovens e adultos acima de 15 anos encontram-se a margem do sistema escolarizado e que a educação básica logrou êxito de universalização apenas no ensino fundamental, não favorecendo a continuidade dos estudos no ensino médio e muito menos no ensino superior. Com relação à permanência e fluxo escolar dos alunos nas unidades escolares, as tabelas abaixo apresentam os índices com taxas de Abandono com cerca de 20% no ensino médio e 18% no ensino fundamental. Os percentuais de Distorção idade/série, representam os maiores índices do País com 49,5% no Ensino Fundamental e 69,8% no Ensino Médio.(Dados disponibilizados pela SEC/BA relativos ao ano de 2006). TABELA 03-TAXAS DE MOVIMENTO E RENDIMENTO ESCOLAR (%) Aprovação Reprovação Abandono E.F. E.M. E.F. E.M. E.F. E.M. Brasil 79,5 73,2 13,0 11,5 07,5 15,3 Nordeste 71,4 70,9 16,3 09,0 12,3 20,1 Bahia 66,1 68,9 19,0 10,2 14,9 20,9 FONTE: Secretaria de Educação da Bahia – SEC/CAI-2007
35 TABELA 04- DISTORÇÃO IDADE SERIE Ensino Fundamental Ensino Médio Brasil 30,0 46,3 Nordeste 43,9 64,6 Bahia 48,5 68,4 FONTE: Secretaria de Educação da Bahia – SEC/CAI-2007 Pode-se concluir, que avançamos quanto à universalização do ensino fundamental, garantindo quantidade de vagas para os alunos. Porém, a qualidade do ensino que permita o sucesso escolar e continuidade dos estudos, no ensino médio e superior constitui-se uma realidade ainda distante. Este cenário tem mobilizado todas as instituições educacionais do país a repensarem seu papel e principalmente a prática educativa oferecida pelas escolas. A avaliação externa vem desempenhando um importante papel para este processo ao promover reflexões sobre a realidade educacional brasileira. Nas avaliações externas, a exemplo do IDEB-(Índice de Desenvolvimento da Educação Básica, realizada pelo Ministério da Educação- MEC através do INEP- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais), a avaliação realizada revela que a Bahia ficou em 25º lugar em 2005, mantendo a mesma posição em 2007. Dos 1.242 municípios de menor IDEB, 211 municípios estão localizados no Estado da Bahia. TABELA 05-IDEB 2005, 2007 e Projeções para o BRASIL Anos Iniciais do Ensino Fundamental Anos Finais do Ensino Fundamental Ensino Médio IDEB Observado Metas IDEB Observado Metas IDEB Observado Metas 2005 2007 2007 2021 2005 2007 2007 2021 2005 2007 2007 2021 TOTAL 3,8 4,2 3,9 6,0 3,5 3,8 3,5 5,5 3,4 3,5 3,4 5,2 Dependência Administrativa Pública 3,6 4,0 3,6 5,8 3,2 3,5 3,3 5,2 3,1 3,2 3,1 4,9 Federal 6,4 6,2 6,4 7,8 6,3 6,1 6,3 7,6 5,6 5,7 5,6 7,0 Estadual 3,9 4,3 4,0 6,1 3,3 3,6 3,3 5,3 3,0 3,2 3,1 4,9 Municipal 3,4 4,0 3,5 5,7 3,1 3,4 3,1 5,1 2,9 3,2 3,0 4,8 Privada 5,9 6,0 6,0 7,5 5,8 5,8 5,8 7,3 5,6 5,6 5,8 6,0 Fonte: Saeb e Censo Escolar.
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