O projeto político pedagógico como instrumento de mudança - Uneb

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Foi apresentado o conceito de PPP de Ilma Veiga e Celso Vasconcellos, e a maioria dos
professores afirmaram conhecer e já haver lido textos sobre o PPP dos dois autores. Após
expor a Matriz de Referência da Pesquisa, foi explicado aos professores o que se esperava
deles, entregando as questões e material para produzir.
Alguns disseram que era muito difícil expressar-se através do desenho e outros disseram que
era prazeroso. Quando todos finalizaram os desenhos e a frase, foram convidados para se
organizar para realização da ultima atividade, que era a dramatização, resistiram e não
fizeram.
Começaram então a apresentar os desenhos:
Fig. 10 Desenho de Eliana professora de português e inglês
Fonte: Elaboração da autora/2009.
A professora Elaina apresentou seu desenho explicando que a rotina escolar, as tarefas, os
problemas pessoais e profissionais do dia a dia, tomavam todo o tempo e o PPP ficava a
margem, sem função. Que ela sentia-se presa, levada pelo cotidiano sem tempo para pensar.
“Tempo, dinheiro, escolas, curso, especialização, AC, reuniões, aula, aula, aula, aula, aula,
aula, aula.....PPP????”
Reforça com estas colocações o caráter muitas vezes mecânico pelo qual a educação é
conduzida, favorecendo a manutenção da realidade educacional atual, onde o fracasso escolar,