Netbaseret læring i pædagoguddannelsen

I vores tilfælde har underviserne ikke siddet i den anden ende og sat røde streger under
de få fejl, der måtte være i de forskellige indlæg i konferencerne. I enkelte tilfælde har de
sagt, at de forstår, hvad man mener, men har anbefalet at bruge en anden formulering
eller vending, eller de har spurgt, om det var dette eller hint man mente. Havde de siddet
og rettet fejl, ville jeg nok have opfattet det som hæmmende i forhold til at udtrykke mig.
Med denne tilgang synes jeg de fik os at skrive, diskutere, argumentere og reflektere over
det meste, selv om det foregik på dansk.
8. Adskillelse af tid og rum
Internettet giver mulighed for uddannelse uafhængigt at tid og rum. Det øger
mulighederne for at overvinde de barrierer, der gør sig gældende i forhold til at tilegne sig
en uddannelse. Desuden giver denne uddannelsesform mulighed for, at man kan beholde
sit arbejde, mens man studerer, hvilket jeg synes er positivt.
Da man arbejder parallelt med studierne, kan man se den pædagogiske praksis og den
pædagogiske uddannelse i forhold til hinanden, hvilket gør det lettere at koble teori og
praksis sammen. Man bliver nysgerrig og begynder at undres over disse forhold, hvilket
øger motivationen til at undersøge, forstå elle sætte spørgsmålstegn ved, hvordan det
man ser og oplever i sin praksis, passer sammen eller ikke passer sammen med teorierne
og omvendt.
At uddannelsen ikke er afhængig af rum er grunden til, at jeg har kunnet sidde på
Færøerne, samtidig med at jeg har kunnet tage en uddannelse i Jægerspris; eller, om man
vil; i det netværk der udgøres af mine medstuderende og mine underviseres hhv. studie-
og arbejdspladser. Det er i sig selv interessant, men netuddannelse giver også mulighed
for fleksibilitet, da den ikke er afhængig af tid. Jeg har således kunne tilpasse mine studier
til andre aktiviteter, så som familieliv og arbejde, for i en netuddannelse er “skolen” altid
åben. Og man behøver ikke vente til et bestemt tidspunkt med at stille sine spørgsmål,
aflevere sine indlæg eller kommentere andres.
100