Netbaseret læring i pædagoguddannelsen

4. Den første opgave ud af fire
Den første opgave er en introduktion til værkstedsfaget, og tager udgangspunkt i ”(…) at
se med nye øjne på hverdagens konditioner”, at gå på opdagelse i rekvisit/depotet og tage
et billede af institutionens ”depotrum”. Depotet er et rum, som mange ikke betragter
som en del af institutionsarkitekturen, og indtænker derfor ikke rummets potentiale.
Opgaven lyder som følger:
Der skal tages et billede af depotet, og dette gemmes som pdf-fil og skal vedhæftes dine
kommentarer til, hvad der umiddelbart ses på billedet.
Vælg herefter to til tre former for materiale, som findes i depotet. Med dette materiale
skal der udarbejdes et æstetisk udtryk. Det være sig en figur, en collage, en tegning, en
uro, en brugsgenstand, udsmykning eller andet. Dokumentation af det æstetiske udtryk,
samt didaktiske overvejelser vedhæftes også som pdf-fil med afsæt i følgende spørgsmål:
Hvorfor valgte du at lave netop dette udtryk?
Hvilke tanker opstod i forbindelse med arbejdsprocessen?
Hvem kan lave aktiviteten (målgruppe)?
Til inspiration kan linket til kulturministeriets hjemmeside om børnekultur, samt
fagforeningens hjemmeside med artikler og faglige emner, inddrages:
www.boernekultur.dk og www.bupl.dk
5. Et andet eksempel på udarbejdelse af en netopgave
Vi omgives dagligt af design og brugskunst, men hvilken betydning har dette egentlig for
vores dagligdag?
128