Det kønsopdelte arbejdsmarked, En kvantitativ og kvalitativ ... - SFI
Det kønsopdelte arbejdsmarked, En kvantitativ og kvalitativ ... - SFI
Det kønsopdelte arbejdsmarked, En kvantitativ og kvalitativ ... - SFI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
hovedkategorier af erhvervskompetencegivende uddannelse. <strong>En</strong>delig ser vi<br />
på sammenhængen mellem køn, gymnasial uddannelse <strong>og</strong> valg af erhvervskompetencegivende<br />
uddannelse.<br />
I kapitlet finder vi følgende resultater:<br />
v 60 pct. af kvinderne <strong>og</strong> 45 pct. af mændene i aldersgruppen 21-30 år<br />
t<strong>og</strong> en gymnasial uddannelse i 2003.<br />
v Kvinderne har de sidste 15 år øget deres andel med gymnasial uddannelse<br />
med 15 pct. Mændene har kun øget deres andel med 10 pct.<br />
v Mændene er let overrepræsenteret i de erhvervsfaglige uddannelser, <strong>og</strong><br />
kvinderne er overrepræsenteret i de mellemlange videregående uddannelser.<br />
v Vi finder, at 40 pct. af befolkningen er uddannet inden for næsten rene<br />
mande- eller kvindeuddannelser.<br />
v I de sidste 15 år er der sket en udvikling mod færre uddannede i rene<br />
mandeuddannelser <strong>og</strong> flere uddannede i rene kvindeuddannelser.<br />
v Den kraftige kønsopdeling findes inden for alle uddannelsesniveauer.<br />
Den er d<strong>og</strong> kraftigst for de erhvervsfaglige <strong>og</strong> svagest for de mellemlange<br />
uddannelser.<br />
v De kvindedominerede uddannelser ligger primært inden for omsorg,<br />
mad, kontor <strong>og</strong> humaniora. De mandedominerede uddannelser ligger<br />
inden for håndværk, IT <strong>og</strong> teknik. <strong>Det</strong>te gælder for alle uddannelsesniveauer.<br />
v Kvinderne er modsat mændene samlet i få uddannelseskategorier. Fx<br />
er ca. 25 pct. af alle kvinder (uddannet i 1990’erne) uddannet som<br />
sygeplejerske eller social- <strong>og</strong> sundhedsassistent/plejer, <strong>og</strong> 8 pct. har en<br />
kontoruddannelse.<br />
v <strong>En</strong> gymnasial uddannelse øger kvinders sandsynlighed for en mellemlang<br />
videregående uddannelse mere, end den gør for mænd.<br />
v <strong>En</strong> gymnasial uddannelse øger kvinders sandsynlighed for en lang<br />
videregående uddannelse, men ikke i samme grad som for mænd.<br />
v Kvinder uden gymnasial uddannelse har en større risiko for ikke at<br />
opnå en erhvervskompetencegivende uddannelse end mænd.<br />
v Både for kvinder <strong>og</strong> mænd er den matematiske studentereksamen den<br />
helt dominerende gymnasiale uddannelse for at opnå en videregående<br />
uddannelse.<br />
KØNSOPDELINGEN I UDDANNELSESSYSTEMET 31
Change language