Det kønsopdelte arbejdsmarked, En kvantitativ og kvalitativ ... - SFI

KØNSOPDELINGEN I DEN GYMNASIALE
UDDANNELSE
Vi har valgt at analysere de gymnasiale uddannelser for mænd og kvinder
ved at kortlægge, hvilke uddannelser de har i aldersgruppen 21-30 år i
2003. Vi har valgt denne aldersgruppe, da den gymnasiale uddannelse ofte
afsluttes umiddelbart i forlængelse af grundskolen.
Figur 2.1
Højeste gymnasiale uddannelse for mænd og kvinder i alderen 21-30 år i 2003.
Ukendt
HTx gymnasial
HHx gymnasial
HHx 1-årig
HF
Student, sprog
Student, mat.
Grundskole 10. kl.
Grundskole 9. kl.
0 5 10 15 20 25 30 35 40
Andel af årgangene i procent
Mand Kvinde
Anm.: Kun afsluttede gymnasiale uddannelser medregnes som studentereksamen, mens uafsluttede
regnes for 10. klasse. Det samme gælder for en række forskoler til andre uddannelser,
der henregnes til 9. eller 10. klasse.
I figur 2.1 beskrives fordelingen af gymnasial uddannelse for de 21-30årige
mænd og kvinder i 2003. Figuren viser klart, at der er forskelle i
mænds og kvinders valg af gymnasial uddannelse. Kvinderne vælger i
højere grad end mændene at uddanne sig ud over grundskoleniveau. Det
gælder for ca. 60 pct. af kvinderne mod ca. 45 pct. af mændene. Der er
også forskel på type af gymnasial uddannelse. Mændene er koncentreret på
de teknisk og matematisk orienterede typer. Kvinderne derimod er mere
jævnt fordelt over alle typer.
32 KØNSOPDELINGEN I UDDANNELSESSYSTEMET