Det kønsopdelte arbejdsmarked, En kvantitativ og kvalitativ ... - SFI

deres børns uddannelsesvalg. Således påvirker moderens uddannelse
og arbejdsfunktion alene døtrenes uddannelsesvalg, og faderens stilling
påvirker alene sønnernes uddannelsesvalg.
v En partner og børn påvirker mænd og kvinder forskelligt i deres sandsynlighed
for at opnå en høj stilling. Enlige kvinder med børn har den
laveste sandsynlighed for en høj stilling af alle kvindegrupper. For
mændene er det de enlige mænd uden børn, der har den laveste sandsynlighed.
FRA UDDANNELSE TIL ARBEJDSMARKED
I dette afsnit undersøger vi, hvordan kvinder og mænd bevæger sig fra en
uddannelse til at få en bestemt arbejdsfunktion inden for en af de tre
sektorer og inden for en af de otte brancher. Hensigten med dette afsnit er
at beskrive, hvilke muligheder forskellige uddannelser giver de to køn på
arbejdsmarkedet samt at udpege, om der er sektorer og brancher, hvori der
er specielle barrierer for det ene køn.
Vi tager udgangspunkt i kvinders og mænds uddannelsesniveau i
1993 og afdækker deres arbejdsfunktion, sektorplacering og brancheplacering
i 2002. Vi beskriver kvinder og mænd, der er ældre end 25 år i
1993. Analysen er baseret på data fra Danmarks Statistik.
I tabel 4.1 præsenterer vi sammenhængen mellem kvinders og
mænds højeste fuldførte kompetencegivende uddannelse i 1993 og deres
sektorplacering samt arbejdsfunktion ifølge DISCO-kategorierne i 2002.
Tabellen viser kvinders og mænds fordeling på arbejdsfunktioner.
Vi ser, at der er tydelige forskelle i kvinders og mænds arbejdsfunktioner,
og at deres uddannelse er med til at skille kvinders og mænds
veje på arbejdsmarkedet.
Blandt personer uden uddannelse ud over grundskolen er der markante
kønsforskelle i deres valg af arbejdsfunktion. I den amtslige/kommunale
sektor har over halvdelen af mændene et ufaglært job (kategorien
“andet” i tabel 4.1), mens over halvdelen af kvinderne arbejder inden for
salg, service og omsorg. Inden for staten har hver anden kvinde et kontorjob,
mens det gælder for lidt over hver tredje mand. Kigger vi på den
private sektor, har både kvinder og mænd en stor sandsynlighed for at have
en arbejdsfunktion inden for proces mv. eller “andet”. Det gælder for
næsten to ud af tre mænd og fire ud af ti kvinder.
Har kvinder og mænd en gymnasial uddannelse, ser deres veje på
KØNSFORSKELLE I VALG AF UDDANNELSE OG JOB 69