MITTEILUNGEN und BERICHTE - Staatliche Museen zu Berlin

deutschen Kinder mit dem Spielzeug aus ihren eigenen Kinderzimmern
identifizieren, wird sehr lebensnah demonstriert, dass Spielzeuge aus anderen
Ländern aus einfachen Restmaterialien selbst gefertigt sind. Durch die direkte
Gegenüberstellung und die Präsentationund Identifikation des eigenen Spielzeugs,
wird der Verstehensprozess besonders greifbar.
Als eine Art Zwischenstation zwischen diesen beiden Extremen präsentieren die
Ausstellungsorganisatoren im vierten Schrank Spielzeug, welches von den
Besuchern in der Erfinderwerkstatt aus Abfallmaterialien selbst hergestellt
wurde. 106 Den Kindern soll so bewusst gemacht werden, dass auch sie selbst aus
einfachen Materialien, die in Deutschland als Abfallprodukte auf dem Müll landen,
Spielzeug herstellen können. Über den Themenschränken sind Flugzeuge und
Hubschrauber aus verschiedenen Ländern der Welt an der Decke aufgehängt. Sie
schweben praktisch über dem Förderband und bilden eine gute Ergänzung zu den
Fahrzeugen und den Spielzeugen in den Schränken. Ein Manko der Installation ist
jedoch, dass der Besucher keinerlei Information zu den ausgestellten Flugobjekten
erhält und auf Mutmaßungen angewiesen ist, was beispielsweise die Herkunft der
Spielzeuge betrifft. Erschwerend kommt hinzu, dass die Objekte sehr hoch ge-
hängt sind, so dass sie leicht aus dem Blickfeld der Kinder geraten und schon er-
wachsene Besucher zu einer unbequem Kopfhaltung gezwungen sind, um die Flug-
zeuge zu betrachten.
Da gerade Spielzeug eine große Bedeutung in der Lebenswelt der Hauptzielgruppe,
nämlich der Kinder, einnimmt, bietet das Thema „WeltSpielZeug“ der Ausstellung
ein großes Potential über Spiele und Spielzeuge anderer Kulturen tiefergehende
Inhalte hinsichtlich der Lebenssituation von Menschen unterschiedlicher Ethnizität
zu vermitteln. Dies wird von den Ausstellungsorganisatoren in diesem Teil der
Ausstellung auch sehr überzeugend geleistet.
Durch verschiedenen Mittel wird im Bereich des Förderbandes auf kulturelle
Hintergründe in Verbindung mit Spielzeug aus unterschiedlichen Ländern der Welt
eingegangen. Direkt hinter den Themenschränken an der Wand befindet sich eine
Fotoreihe, die Kinder unterschiedlicher Ethnizitäten zeigt. Teilweise sind diese
Kinder mit Spielzeugen oder in ein Spiel vertieft gezeigt, teilweise handelt es sich
um Portraits der Kinder in ihrem Lebensumfeld. Texttafeln informieren über den
Titel des Bildes sowie das Herkunftsland des Kindes. Die Fotos sind so angebracht,
dass sie durch die Zwischenräume der Schränke immer wieder direkt über dem
Förderband mit den Fahrzeugen im Blickfeld des Besuchers erscheinen. Die Spiel-
106 Den Besuchern wird in der Ausstellung die Möglichkeit geboten, die Situation von Kindern fremder
Kulturen nachzuempfinden, indem sie auf ähnliche Art und Weise ihr Spielzeug selber herstellen und
dabei auch auf vergleichbare Materialien, nämlich Abfallprodukte wie Joghurtbecher, Kronkorken,
leere Filmhülsen etc., zurückgreifen. Auf den Bereich Erfinderwerkstatt der Ausstellung wird auf S.53
dieser Arbeit detaillierte eingegangen.
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