MITTEILUNGEN und BERICHTE - Staatliche Museen zu Berlin

Inhaltsverzeichnis
Einleitung...........................................................................................................9
1. Zum Erkenntnisinteresse und der Vorgehensweise der Untersuchung ................ 9
Teil A: Theoretische Einordnung.......................................................................13
1. Konzeptionen in Kinder und Jugendmuseen versus traditionelle
Museumskonzeptionen...................................................................... 13
1.2 Definition von Kindermuseen.................................................................... 16
1.3 Grundlagen von Konzeptionen von Kinder- und Jugendmuseen in
Deutschland .................................................................................... 18
1.3.1 Einflüsse der Reformpädagogik .............................................................. 19
1.3.2 Jean Piaget und Einflüsse aus der Spielpädagogik .................................... 21
1.3.3 Einflüsse der Museumspädagogik ........................................................... 22
1.3.4 Kinder- und Jugendmuseen: Anfänge in den USA ..................................... 24
1.3.5 Kinder- und Jugendmuseen in Deutschland und Europa ............................ 26
2. Problemzentrierte Fragestellungen zur Analyse der Besucherresonanz in
der Ausstellung „WeltSpielZeug“ ........................................................ 28
2.1 Problemzentrierte Fragestellungen zur Einstellung von Besuchern ................. 29
2.2 Problemzentrierte Fragestellungen zu Vermittlungsaspekten ........................ 30
B: Betrachtung der Konzeptionsseite der Ausstellung „WeltSpielZeug“ im
Ethnologischen Museum Berlin ........................................................................35
1. Betrachtung der Konzeption und Gestaltung der Ausstellung
„WeltSpielZeug“............................................................................... 35
1.1 Zur Entstehung der Ausstellung „WeltSpielZeug“ ........................................ 35
1.2 Zum Ausstellungsort ............................................................................... 36
1.3 Formulierung der Arbeitshypothesen ......................................................... 37
2. Konzept und Gestaltung ............................................................................ 38
2.1 Intention und konzeptionelle Zielsetzung der Ausstellungsorganisatoren ........ 38
2.2 Kritik an Intentionen und konzeptioneller Zielsetzung der
Ausstellungsorganisatoren................................................................. 40
2.3 Präsentation........................................................................................... 43
2.4 Ausstellungs- und Museumsarchitektur: Die wichtigsten Räume und ihre
Exponate ........................................................................................ 46
Raum 1 Foyer Arnimallee: „Dinge verwandeln sich“ ......................................... 46
Raum 2 Großer Ausstellungsraum: Spielen als Welterfahrung ........................... 48
Raum 2 Großer Ausstellungsraum: Spielen als Welterfahrung ........................... 53
Raum 2 Großer Ausstellungsraum: Spielen als Welterfahrung ........................... 54
Raum 2 Großer Ausstellungsraum: Spielen als Welterfahrung ........................... 55
Raum 2 Großer Ausstellungsraum: Spielen als Welterfahrung ........................... 56
5