MITTEILUNGEN und BERICHTE - Staatliche Museen zu Berlin

mit dem Leben von Kindern in anderen Ländern, wobei der zweite Film „Die große
Schatzkiste – Tansania“ besonders auf das Thema Spielzeug eingeht. Der Kino-
raum bietet den Besuchern die Gelegenheit, sich Einblicke in die Lebenssituation
von Kindern anderer Länder zu verschaffen. Zu diesem Zweck wird ein Medium
gewählt, das vor allem den jungen Besuchern bekannt ist und mit dem sie täglich
umgehen. Alle drei Filmbeiträge vermitteln auf kindgerechte und interessante Art
und Weise Wissen über das Leben in anderen Ländern und Kulturen. Der Kinoraum
stellt damit eine sinnvolle Ergänzung zu den Objekten und Installationen der Aus-
stellung dar.
Raum 6 Ballraum
Neben einigen Sitzgelegenheiten findet der Besucher in diesem Raum zwei große,
bunt gemusterte Stoffbälle von ca. 150 cm Durchmesser und eine Vielzahl kleine-
rer Bälle vor, die auf dem Boden zum freien Spielen bereit liegen. Es werden keine
Spielideen vorgegeben. Von den Ausstellungsorganisatoren ist der Raum als eine
Ergänzung zu der Ballvitrine konzipiert worden:
„Bälle, als Objekte, haben wir eine Menge. Wir haben die Fußballbilder. Das
hängt ja ganz eng zusammen. Gut, man kann natürlich auch nur die Bälle und
die Bilder ausstellen, aber so war das für uns eigentlich auch eine sinnvolle
Verbindung, dass man, wenn man schon überall Bälle zeigt... Bälle sind nun mal
auf aller Welt das Spielzeug Nummer eins. Da braucht man nicht viel dazu, wie
man in der Vitrine sehen kann. Man kann sich aus einer Plastiktüte und einem
Stück Band einen Ball machen und dann spielt man miteinander. Das ist auch
eine kommunikative Geschichte.“ 122
Auch im Konzeptpapier wird angedeutet, dass Ballspiele „eine Grundform des
Spielens“ 123 darstellen, die in allen Ländern der Welt auf ähnliche Art gespielt
werden und somit als ein verbindendes Element zwischen den Kulturen dient. Die
genaue Funktion des Ballraums in diesem Zusammenhang ist jedoch nicht klar.
Hauptsächlich scheint dieser Bereich als eine Art kreativer Freiraum von den Aus-
stellungsorganisatoren geplant worden zu sein, in dem das rein aktive Spiel-
vergnügen im Vordergrund steht.
„Im Ballraum wird durch ein geringes Angebot von Dingen - da gibt es eben nur
die Bälle - ein Spielangebot gemacht. Die Meinung, dass Kreativität umso mehr
gefördert wird, je weniger man zur Verfügung stellt, ist ja weit verbreitet im
Moment. (…) Und Kinder lieben nun mal Freiräume, wo ihnen nicht alles vorgegeben
wird, und warum soll man darauf nicht eingehen? Dadurch wird so ein
Ausstellungsort auch attraktiver.“ 124
Sowohl von Erwachsenen als auch von Kindern, wird der Ballraum je nach
Besucheraufkommen, einerseits als Ruheraum, andererseits als ein Raum zum
Toben und Spielen verstanden und auch so genutzt. Eine Vermittlung von Inhalten
im Sinne des Titels der Ausstellung findet hier nicht statt.
122 Experteninterview Andrea Ferchland.
123 Konzeptpapier, S.4.
124 Konzeptpapier, S.4.
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