Aufarbeitung der Heimerziehung in der DDR - Fonds Heimerziehung

Erziehungsvorstellungen in der Heimerziehung der DDR
Persönlichkeitsentwicklung konnten bereits
bei „einem direkten Widerstand gegen die
erzieherischen Einflüsse“ notwendig werden.
Es gibt nach Makarenko eine „moralisch
begründete theoretische Behauptung, (...),
die das Ringen um Diszipliniertheit bestimmen
muss. Sie lautet: „Die Interessen
des Kollektivs stehen höher als die der
Persönlichkeit“. 489 Von dieser Prämisse ausgehend
ist das Wesen der Schwererziehbarkeit
als „Defektivität der sozialen Beziehungen“
bestimmt worden. Diese Formel, die von
Mannschatz und anderen im Anschluss an
Makarenko gebraucht wurde, drückt Beziehungsstörung
aus. 490 Makarenko ist in
seinem kleinen Aufsatz „Über die Explosion“
(1938) zwar vehement dafür eingetreten,
dass mit „Defektivität“ keine mechanische
Bewusstseinsbeschädigung des Einzelnen
gemeint sei. Er verlagert die Ursache für den
Defekt aber dennoch ins Individuum. Die
„Defektivität der sozialen Beziehungen“ ist
in einer fehlerhaften („herabgeminderten“)
Vorstellung des Individuums von der Gesellschaft
begründet 491 und diese herabgeminderte
Vorstellung ist genauer bestimmbar. Sie
besteht darin, dass das einzelne Bewusstsein
von seiner Rolle und Stellung im Kollektiv
eine Vorstellung hat, die den Kollektivinteressen
nicht dienen und mit ihnen nicht übereinstimmen.
Das führt zu „ungerechtfertigten
Ansprüchen“ an das Kollektiv und damit
ist der Angriffspunkt für die Umerziehung
bezeichnet. Denn ungerechtfertigte Ansprüche
an das Kollektiv bedeuten die Infragestellung
der oben zitierten Maxime, nach der die
Interessen des Kollektivs höherwertiger als
Individualinteressen sind. Ungerechtfertigte
Interessen an das Kollektiv sind – ohne dass
die pädagogische Literatur der DDR die Frage
aufgeworfen hat, wer über die Berechtigung
von Ansprüchen entscheidet – gleichzusetzen
mit Individualismus, zeichnen also die Haltung
des kapitalistischen Menschen aus. 492
489 Makarenko, 1952, S. 8.
490 Makarenko, 1989, S. 633; Mannschatz, 1968,
S. 6.
491 Makarenko, 1989, S. 633.
492 „Denk- und Verhaltensweise bzw.
An diesem Punkt sind die Unterschiede von
politischen, sozialpädagogischen und gesundheitlichen
Aspekten theoretisch ineinander
verwoben und bilden das Phänomen
der Schwererziehbarkeit. Denn „diese individualistische
Gerichtetheit ist offensichtlich
der Kern der psychischen Besonderheiten
Schwererziehbarer“. 493
Die Korrektur dieses komplexen Erziehungsproblems
bedarf keines sensiblen
Hilfeplans, sondern der Umerziehung. Einen
pädagogischen Weg dafür beschreibt Mannschatz
in seinem genannten Aufsatz nicht.
Aber die Korrekturen der „individualistischen
Gerichtetheit“ zielen auf Unterwerfung,
das Einschleifen von Ordnungsreflexen
und die Einordnung ins Kollektiv.
4.6 Das Ministerium für Staatssicherheit
und die Heimerziehung
Die Behandlung des Ministeriums für
Staatssicherheit an dieser Stelle bedarf
keiner Rechtfertigung. Im Laufe der DDR-
Geschichte haben ca. 600.000 Menschen bei
der Staatssicherheit gearbeitet, gegen 1989
kamen auf 100 Einwohner 1 Inoffizieller
Mitarbeiter. 494 Über das Ausmaß und die Systematik
der Tätigkeit des Ministeriums für
Staatssicherheit im Kontext der Heimerziehung
können hier jedoch noch keine sicheren
Aussagen getroffen werden. Deshalb versteht
sich dieser Abschnitt auch als Beispielsammlung.
Deutlich werden soll einerseits, wie
der DDR-Geheimdienst in den Heimen seine
Macht der erzieherischen Beeinflussung bot,
und andererseits – dies deutet auf den nächsten
Abschnitt – dadurch seinen Einfluss auf
den Heimalltag ausübte.
theo retische Auffassung, die das Individuum und die
individuellen Interessen in abstrakten Gegensatz zur
Gesellschaft und den gesellschaftlichen Interessen
setzt“ (Klaus/Buhr, 1976, Bd. I, Art. Individualismus,
S. 559).
493 Mannschatz, 1979, S. 29.
494 Wiegmann, 2007, S. 71.
4.6.1 Ruhe und Verhinderung der
Informationsverbreitung
Häufig bleibt unklar, was die Staatssicherheit
mit den Informationen bezweckte. Zumeist
aber geht es einfach darum, Unruhe aufzulösen
und Konflikte nicht öffentlich werden zu
lassen.
„Zur Zeit herrscht wieder eine relative Ruhe
und Ordnung im Heim. Ich möchte einschätzen,
dass es in bestimmten Abständen wieder solche
oder ähnliche Vorkommnisse (die Heimkinder
verließen bei einer außerhalb des Heimes durchgeführten
Jugendweiheveranstaltung „demonstrativ“
den Kinosaal“, Zus. d. Vf.) geben wird
(...)“. 495
Ein anderer Fall betrifft einen Schäfer aus
Neubrandenburg. Seine Kinder wurden ins
Heim eingewiesen und als er sich dadurch
wehrte, dass er unvorsichtigerweise ankündigte,
die Öffentlichkeit zu informieren,
wurde die Staatssicherheit aufmerksam.
„Der Beschuldigte ist dringend verdächtig,
die Tätigkeit staatlicher Organe durch Drohungen
beeinträchtigt zu haben, indem er am
31.10.1985 während eines Gespräches beim
Rat des Kreises Neustrelitz, Abt. Innere Angelegenheiten,
mit dem Ziel, die Entlassung seiner
durch staatliche Entscheidung zur Heimerziehung
eingewiesenen 2 Kinder ins Elternhaus zu
erzwingen, androhte, am 1.11.1985 nach Berlin
zu fahren und so lange vor dem Staatsrat zu
warten, bis sein Problem zu seiner Zufriedenheit
geklärt ist.“ 496
Die Staatssicherheit hat nicht allein diese
Verzweiflungstat unterbunden, sondern ein
Ermittlungsverfahren eingeleitet, das zur
Inhaftierung führte.
495 IM „Dieter Heide“, Informationen
zu Problemen des Kinderheimes Wolmirstedt
im Zusammenhang mit dem Vorkommnis am
20/21.11.1986. In: BStU MfS BV Magdeburg KD
Wolmirstedt, Nr. 372.
496 Bezirksverwaltung für Staatssicherheit
Neubrandenburg, Verfügung. In: BStU MfS Ast.
Neubrandenburg III, Nr. 508/86.
4.6.2 Inoffizielle Mitarbeiter in Heimen
Die allgemeine Aufgabenstellung der IM
lautete zumeist, Informationen über Personal
und Bewohner zu sammeln. Viele Informationen
sind trivial, nichtssagend und interpretationsoffen.
Wenn es jedoch heißt, dass die
Mutter eines Heimkindes „Nicht-Wählerin“
ist oder dass die Eltern eine Kindes Westkontakte
pflegen, dann sind damit Informationen
weitergegeben worden, die das Wohl und die
Sicherheit des Kindes gefährdeten.
Die Spannbreite der Spitzeltätigkeit ist breit.
Der Heimleiter des Kinderheims „Schlösschen“
berichtet (zunächst als KP – Kontaktperson,
später als GMS – gesellschaftlicher Mitarbeiter
für Sicherheit) über die Frau eines bekannten
Dissidenten, die als Erzieherin im Heim tätig
ist. Dass er sie kaum belastet, wird ihm als
Schwäche ausgelegt – („Sympathie mit der
xxx“).
„Der GMS ‚Adler‘ ist im Charakter zu weich
und idealistisch. Er versteht es nicht, obwohl er
Genosse ist und als solcher gut beurteilt wird, die
politische Notwendigkeit in der Zusammenarbeit
mit dem MfS zu werten“. 497
IM „Egemann“ beschreibt am 19.06.1989 jeden
einzelnen Kollegen des Hanno-Günt her-Heims
Aschersleben mit Namen, Parteizugehörigkeit
und Charakter. Noch am 4.10.1989 weiß er
von Spannungen im Kollektiv zu berichten.
„Inhaltliche Fragen, wie z. B. das Festlegen
gezielter Maßnahmen für bestimmte Kinder, die
kontinuierliche Arbeit, eine gezielte Hospitation in
den Gruppen mit gründlicher Auswertung erfolgt
(dagegen im Heim, Zus. d. Vf.) nicht.“ 498
Die IM „Claudia“ berichtet von Erziehungsmethoden
im Spezialkinderheim „Fritz Pawlowski“,
die gegen die „Gesetze für die Erziehung
in Kinderheimen verstoßen“.
497 Treffbericht, 02.11.1976. In: BStU MfS HA
XX/9, Nr. 1881.
498 Schriftlicher Bericht vom 19.06.1989 zur
augenblicklichen Entwicklung im Kinderheim. In:
BStU MfS BV Halle KD Aschersleben, Nr. 881.
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