Aufarbeitung der Heimerziehung in der DDR - Fonds Heimerziehung

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

Erziehungsvorstellungen in der Heimerziehung der DDR Jugendwohnheim in Potsdam entstand 1987 aus einem ehemaligen Durchgangsheim. Berichte über das Heim belegen, dass hier Jugendliche zwar unbeliebte, aber reguläre Berufe erlernen konnten. Zumindest in Potsdam durften sie sich aus dem Heim entfernen, hatten aber an der „gelenkten Freizeit“ teilzunehmen. 197 Insgesamt sind die Jugendwohnheime noch wenig erforscht. Sie standen auch wenig im Fokus von Überprüfungen. In verschiedenen Statistiken werden sie nicht erwähnt. Einzelne Berichte können einen ersten Eindruck vermitteln. 3.2.2 Spezialheime Das System der Spezialheime entstand 1965. Es umfasste die bereits seit 1951 eingerichteten Spezialkinderheime und Jugendwerkhöfe sowie die neu gegründeten Sonderheime und ein Aufnahmeheim (Eilenburg). Koordiniert wurde das System über die Zentralstelle für Spezialheime. 198 Spezialkinderheime und Jugendwerkhöfe werden im folgenden Abschnitt beschrieben. Das Kombinat der Sonderheime wird wegen der besonderen Strukturen im übernächsten Abschnitt behandelt. Das System der Spezialheime zur Um erzieh ung von Minderjährigen entstand nicht zufällig im Jahr 1965. Anfang der 1960er- Jahre war die SED-Führung von einer durch kurzfristige Kampagnen geprägten Politik zu einer systematischen Gestaltung der gesellschaftlichen Gegebenheiten übergegangen. Der Begriff des Spezialheimes dürfte auf das Vorbild der sowjetischen Spezialschulen zurückzuführen sein. In den sowjetischen Spezialschulen wurden, wie auch in den Spezialheimen der DDR, schwer erziehbare Minderjährige mit speziellen Methoden Durchgangsheim Schwerin vom 4. Februar 1964. In: BArch DR 2/60997. 197 Information über die politisch-ideologische Situation im Jugendheim Potsdam vom 21. Dezember 1987. In: BLHA Rep. 401 RdB Pdm, Nr. 25100. 198 Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über Heimerziehung von Kindern und Jugendlichen vom 27. November 1951. In: BArch DR 2/60997. umerzogen. 199 Seit der 1. Zentralen Konferenz der Heimerzieher im Dezember 1951 galt Anton Semjonowitsch Makarenko mit seiner autoritär gestützten Kollektiverziehung als geistiger Vater derartiger Einrichtungen. 200 Für die Spezialheime wurde im Zuge ihrer Reform 1965 eine gesonderte Anordnung erlassen. 201 Als Aufgabenbeschreibung wurde festgehalten: „Spezialheime sind Einrichtungen der Jugendhilfe zur Umerziehung von Minderjährigen.“ Einzuweisen waren schwer erziehbare Kinder sowie straffällige und schwer erziehbare Jugendliche. Einschränkend wurde hinzugefügt, dass „deren Umerziehung in ihrer bisherigen Erziehungsumgebung trotz optimal organisierter erzieherischer Einwirkung der Gesellschaft nicht erfolgreich“ verlaufen sein musste. Sowohl die einschlägigen normativen Texte als auch die Zeugnisse der Verwaltung weisen das System der Spezialheime als geschlossene Struktur aus, die eng an das Ministerium für Volksbildung angebunden war. Kreise und Kommunen hatten keinen Einfluss auf die Spezialheime. In den Referaten für Jugendhilfe/Heimerziehung der Bezirke arbeiteten Referenten für Spezialheime, welche die Einrichtungen überwachten und die Einweisungen in ihrem Gebiet koordinierten. 202 Sie waren in fachlichen Fragen direkt dem Ministerium für Volksbildung unterstellt (Prinzip der doppelten Unterstellung). Über die Einweisungen selbst entschied ebenfalls 199 Kotschetow, 1975, S. 87. 200 Blask/Geißler, Berlin 1997, S. 46. 201 Anordnung über die Spezialheime der Jugendhilfe vom 22. April 1965 (und Berichtigung vom 4. September 1965). In: GBl. DDR II, Nr. 53 vom 17. Mai 1965, S. 368. 202 Ministerium für Volksbildung: Dienstbesprechung am 19. April 1966, TOP 3: Bericht über den Stand der Arbeit in den Jugendwerkhöfen und Maßnahmen zur weiteren Stabilisierung der Erziehungssituation in diesen Einrichtungen (mit Vorlage). In: BArch DR 2/7879. System der Spezialheime Referenten für Spezialheime der Bezirke Kontrolle Anleitung Koordination der Einweisungen Spezialkinderheime Jugendwerkhöfe Ministerium für Volksbildung Abteilung Jugendhilfe/Heimerziehung Geschlossener Jugendwerkhof Torgau Zentrale für Spezialheime Beschlüsse über alle Einweisungen in Spezialheime „Zweifelsfälle“ Aufnahmeund Beobachtungsheim Eilenburg Kontrolle Anleitung Formale Umstellung einer Sonderstruktur Kombinat der Sonderheime Aufnahmeheim Sonderheime C. Sachse 2011 186 187
Erziehungsvorstellungen in der Heimerziehung der DDR die der Abteilung Jugendhilfe/Heimerziehung des Volksbildungsministeriums unterstellte Zentralstelle für Spezialheime. 203 Auch das Aufnahme- und Beobachtungsheim in Eilenburg, das über Zweifelsfälle befinden sollte, war direkt dem Volkbildungsministerium zugeordnet. Diese Sonderstruktur sicherte eine über das übliche Maß hinausgehende zentrale Kontrolle der Instanzen. Zum System der Spezialheime gehörten ab 1965 folgende Einrichtungen, deren strukturelle Zuordnung in der Grafik dargestellt wird. 3.2.2.1 Spezialkinderheime Die Spezialkinderheime entwickelten sich aus den Heimen für schwer erziehbare Kinder, die nach 1945 in Anknüpfung an die Heime in der Weimarer Republik errichtet worden waren. Zu den Insassen gehörten von den 1950er- bis in die 1970er-Jahren Kinder im Alter zwischen 6 und 16 Jahren. In den 1980er-Jahren waren Kinder zwischen 10 und 16 Jahren in diesen Heimen, wobei zu berücksichtigen ist, dass Jugendliche ab 14 Jahren auch in Jugendwerkhöfe eingewiesen wurden. In den 1980er-Jahren wurden die 9. und 10. Klassen in den Spezialkinderheimen abgeschafft, sodass davon ausgegangen werden muss, dass in dieser Zeit nur noch wenige 15- bis 16-Jährige in den Spezialkinderheimen verblieben. In einer Verordnung vom November 1951 wurde zwar das Aufnahmeverfahren festgelegt, nicht jedoch die aufzunehmende Personengruppe charakterisiert. Die in allen Ländern der DDR eingerichteten Aufnahmeund Beobachtungsheime beschlossen eine Einweisung, wenn Erziehungsschwierigkeiten in solchem Maß festgestellt worden waren, „daß eine Einweisung in ein Heim für schwererziehbare Kinder erforderlich ist.“ 204 Die Spezialkinderheime wurden nach 203 Beschluss des Ministerrates der DDR zur Einrichtung einer Zentralstelle für Spezialheime beim Ministerium für Volksbildung am 1. September 1964. 204 Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über Heimerziehung von Kindern und schwer erziehbaren und schwer erziehbaren bildungsfähigen schwachsinnigen Kindern differenziert. Sie waren in der Regel den Landkreisen unterstellt. Einige Heime für schwer erziehbare Kinder wurden noch 1959 von kirchlicher Seite betrieben. In der oben bereits genannten Anordnung von 1965 ist der Typ des Spezialkinderheimes zwar genannt, im Gegensatz zu den anderen Einrichtungen jedoch nicht mit einer Funktionsbeschreibung versehen worden. 205 Die seit 1951 übliche Aufteilung in Heime für normal bildungsfähige und schwachsinnige Kinder wurde 1965 nicht wieder vorgenommen. 206 Es ist jedoch davon auszugehen, dass diese Unterteilung in der Praxis erhalten blieb. Mit der Einrichtung des Systems der Spezialheime wurden die Spezialkinderheime den Räten der Bezirke direkt unterstellt. Verbunden war damit die Absicht, einen unmittelbaren Zugriff auf das pädagogische Regime in diesen Heimen zu sichern. Nach einzelnen bisher aufgefundenen Dokumenten fand die Übergabe der Spezialkinderheime an die Bezirke im Sommer 1964 statt. 207 Sowohl die Spezialkinderheime für „normal bildungsfähige“ als auch für „schwachsinnige, bildungsfähige“ Kinder verfügten über eigene Heimschulen. Die Entscheidung für Heimschulen erfolgte offenbar aus der Motivation heraus, die Insassen auch während des schulischen Unterrichts nicht aus dem Prozess der Umerziehung zu entlassen. Dieses Modell scheint aus der Sowjetunion Jugendlichen vom 27. November 1951. In: BArch DR 2/60997. 205 Anordnung über die Spezialheime der Jugendhilfe vom 22. April 1965 (und Berichtigung vom 4. September 1965). In: GBl. DDR II, Nr. 53 vom 17. Mai 1965, S. 368. 206 Erste Durchführungsbestimmung zur Verordnung über Heimerziehung von Kindern und Jugendlichen vom 27. November 1951. In: BArch DR 2/60997. 207 Aktennotiz vom 11. Juli 1964: Übernahme der Spezialkinderheime und Jugendwerkhöfe durch die Räte der Bezirke laut Beschluss des Ministerrates vom 28. Mai 1964. In: BLHA Rep. 401 RdB Pdm, Nr. 4850. übernommen worden zu sein. 208 Besonders an kleinen Heimen führte die Einführung der Heimschulen zu großen organisatorischen Problemen, sodass es in einer ganzen Reihe von Heimen in den 1960er-Jahren zum Regelfall wurde, dass der Schulstoff nicht der amtlichen Stundentafel gemäß erteilt werden konnte. Bereits 1964 wurde daher der Wegfall der 9. und 10. Klassen in den Heimschulen beschlossen. 209 Allerdings scheint der Beschluss nicht vollständig umgesetzt worden zu sein. Noch Ende der 1970er-Jahre sind einzelne Spezialkinderheime nachweisbar, in denen der Abschluss der 10. Klasse erreicht werden konnte. Ein Besuch der Erweiterten Oberschule (Abitur) wurde bisher in keinem Fall nachgewiesen. Im Jahr 1979 wurde anlässlich einer Tagung der Leiter der Bezirksreferate für Jugendhilfe/Heimerziehung festgestellt, dass sich die politisch gewollte Anbindung der Spezialkinderheime an die Bezirke nicht bewährt hatte. Die Erwartungen an eine besonders effektive und politisch korrekte Führung der Einrichtungen hatten sich nicht erfüllt. Besondere Schwierigkeiten hatten sich dadurch ergeben, dass die Bezirke nicht über die institutionellen und personellen Voraussetzungen zur Verwaltung der Einrichtungen verfügten. Zwei namentlich nicht genannte Bezirke hatten aus diesem Manko bereits eigenmächtig Konsequenzen gezogen und ihre Spezialkinderheime wieder den Kreisen unterstellt. Dennoch wurde festgelegt, dass die Bezirke weiter die Spezialkinderheime verwalten sollten. Als Grund für diese Entscheidung wurde angegeben, dass die Bezirke „die pädagogischen Fragen“ selbst in der Hand behalten sollten. 210 Nach bisher unvollständiger Übersicht 208 Kotschetow, 1975, S. 87. 209 Ministerium für Volksbildung: Dienstbesprechung am 7. November 1964, Protokoll und Vorlagen: Veränderung der Klassenstruktur in den Spezialheimen der Jugendhilfe – Wegfall der Klassen 9 und 10. In: BArch DR 2/7828. 210 Tagung der Leiter der Bezirksreferate Jugendhilfe im November 1979 zur Frage der bezirksgeleiteten Spezialkinderheime. In: BArch DR 2/12191. besteht nur in der frühen DDR ein Zusammenhang zwischen der Zahl der Plätze in den Spezialkinderheimen und den Phasen der verstärkten Repression bzw. partiellen Liberalisierung. Im Zuge der Einrichtung des Heimsystems im Jahr 1951 stieg die Zahl der Spezialkinderheime (die aus den Heimen für Schwererziehbare hervorgegangen waren) innerhalb von zwei Jahren auf mehr als das Doppelte. Die Zahl der Heimplätze stieg um 50 Prozent. Von 1952 bis 1958 nahm der Anteil der Plätze der Spezialkinderheime an der Gesamtkapazität dann wieder von 26 auf 10 Prozent ab. In den weiteren Jahren lassen sich zwar durchaus Auswirkungen der politischen Zustände auf das pädagogische Klima in den Spezialkinderheimen zeigen, die Anzahl der Plätze nahm dagegen von diesen politischen Entwicklungen unberührt nur leicht zu. Da jedoch die Zahl der betroffenen Minderjährigen in den 1980er-Jahren stark abnahm, erhöhte sich die Zahl der pro Kopf zur Verfügung stehenden Plätze in den Spezialkinderheimen dennoch. Im Jahr 1958 kamen etwa 1,5 Plätze in Spezialkinderheimen auf 1.000 Minderjährige, im Jahr 1988 waren es 1,9. 188 189
Seite 1 und 2:
Aufarbeitung der Heimerziehung in d
Seite 3 und 4:
Aufarbeitung der Heimerziehung in d
Seite 5 und 6:
Rechtsfragen der Heimerziehung in d
Seite 7 und 8:
Seite 9 und 10:
Seite 11 und 12:
Seite 13 und 14:
Seite 15 und 16:
Seite 17 und 18:
Seite 19 und 20:
Seite 21 und 22:
Seite 23 und 24:
Seite 25 und 26:
Seite 27 und 28:
Seite 29 und 30:
Seite 31 und 32:
Seite 33 und 34:
Seite 35 und 36:
Seite 37 und 38:
Seite 39 und 40:
Seite 41 und 42:
Seite 43 und 44:
Seite 45 und 46: Rechtsfragen der Heimerziehung in d
Seite 59 und 60: Anhang Gesetz über die Herabsetzun
Seite 61 und 62: 116 117 Anhang
Seite 63 und 64: Literatur Havemann, Robert. 1977 [1
Seite 65 und 66: Erziehungsvorstellungen in der Heim
Seite 95: Erziehungsvorstellungen in der Heim
Seite 135 und 136: Anhang intensive Debatte um die Kri
Seite 137 und 138: Anhang Die Jugendwerkhöfe wurden e
Seite 139 und 140: Anhang decken, der durch die neuen
Seite 141 und 142: Anhang Personal. Wie bereits in den
Seite 143 und 144: Anhang Es ergibt sich folgende Kalk
Seite 145 und 146: 284 285 Anhang
Seite 147 und 148:
288 289 Anhang
Seite 149 und 150:
292 293 Anhang
Seite 151 und 152:
Literatur Laudien, K./Sachse, Chr.,
Seite 153 und 154:
Was hilft ehemaligen Heimkindern de
Seite 155 und 156:
Seite 157 und 158:
Seite 159 und 160:
Seite 161 und 162:
Seite 163 und 164:
Seite 165 und 166:
Seite 167 und 168:
Seite 169 und 170:
Seite 171 und 172:
Seite 173 und 174:
Seite 175 und 176:
Seite 177 und 178:
Seite 179 und 180:
Seite 181 und 182:
Seite 183 und 184:
Seite 185 und 186:
Seite 187 und 188:
Seite 189 und 190:
Seite 191 und 192:
Seite 193 und 194:
Seite 195 und 196:
Seite 197 und 198:
Seite 199 und 200:
Anhang Heimerziehung in der DDR ist
Seite 201:
Literatur Matejcek Z (2003) Schutzf
Alle anzeigen

Aufarbeitung der Heimerziehung in der DDR - Fonds Heimerziehung

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?