Aufarbeitung der Heimerziehung in der DDR - Fonds Heimerziehung

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Was hilft ehemaligen Heimkindern der DDR bei der Bewältigung ihrer komplexen Traumatisierung? Heimerziehung in der DDR abgehalten. Von den neuen Bundesländern wurden einige Recherchen und Studien zum Thema Heimerziehung in Auftrag gegeben und teilweise bereits veröffentlicht. Bisher sind die Angebote für die ehemaligen Heimkinder in den neuen Bundesländern sehr unterschiedlich und uneinheitlich, für die Betroffenen die Situation deshalb auch noch sehr unübersichtlich. Es liegen vielerlei Bemühungen vor, die Geschichte der ehemaligen DDR-Heimkinder aufzuarbeiten und Hilfen anzubieten. Bisher standen dafür aber noch keine Mittel aus dem geplanten Fonds zur Verfügung. Mit Beschluss des Runden Tisches Heimerziehung in der BRD sollen ab 2012 bundesweit auch in den neuen Ländern spezielle Anlauf- und Beratungsstellen eingerichtet werden. 2.7 Wünsche und Vorschläge der Berater, um dem Bedarf an Hilfen gerecht zu werden Die Berater/-innen haben aufgrund ihrer bisherigen Erfahrungen in der praktischen Arbeit mit ehemaligen Heimkindern der DDR einen guten Überblick, was bisher fehlt und noch dringend benötigt wird, um den Betroffenen ausreichende Hilfen anbieten zu können. Folgende Vorschläge wurden unterbreitet. Notwendigkeit und Ausstattung einer speziellen Anlaufstelle Alle Berater/-innen sind sich aufgrund des ständig steigenden Beratungsbedarfs ehemaliger Heimkinder der DDR darüber einig, dass möglichst schnell bundesweit spezielle Anlauf- und Beratungsstellen eingerichtet werden müssen. Die Entscheidung, wo diese angesiedelt werden, sollte aber nicht einfach von oben erfolgen. Es wäre ein Auswahlverfahren anzustreben, um festzustellen, welche Stellen geeignet sind, die vielfältigen Aufgaben zu erfüllen. Es müsse besonders darauf geachtet werden, dass die dort Tätigen auch das Vertrauen der Betroffenen finden können und über genügende Erfahrungen mit dem Thema der Heimerziehung und im Umgang mit Betroffenen verfügen. Die Beratungsstellen sollten unabhängig sein und selbstständig arbeiten können. Die Aufgabe der Antragsbearbeitung auf Entschädigungsleistungen müsste von der eigentlichen Beratungstätigkeit getrennt werden. Die Kontinuität der Arbeit sei eine wichtige Voraussetzung für den Beratungserfolg, deshalb sei es erforderlich, feste und längerfristige Beraterstellen zu schaffen. Kontinuität der Beraterpersonen sei notwendig zum Aufbau vertrauensvoller Beziehungen zu den Betroffenen, damit diese sich überhaupt öffnen können, um die notwendigen Erfahrungen und das Hintergrundwissen zu erhalten und tragfähige Strukturen zu entwickeln. Es müssten pro Anlaufstelle mindestens zwei Mitarbeiter/-innen eingestellt werden, damit die vielfältigen Aufgaben bewältigt werden können, die doch erhebliche psychische Belastung nicht nur auf eine Person beschränkt bleibt, ein Austausch und eine gegenseitige Unterstützung möglich ist und auch eine Vertretung bei Krankheit oder Urlaub. Es gebe Befürchtungen bei den Heimkindern, dass zu viel Geld für organisatorische Zwecke ausgegeben werde und nicht genug für die direkten Hilfen für die Betroffenen übrig bleibe. Deshalb gebe es Bestrebungen besonders der ehemaligen Westheimkinder, die Zahl der Anlaufstellen zu beschränken. Sinnvoll wäre es deshalb zu überdenken, ob nicht eine vom Entschädigungsfonds unabhängige Finanzierung der Anlaufstellen möglich wäre. Die Berater benötigen ein ausreichendes Wissen in unterschiedlichen Bereichen, da sie mit den verschiedensten Berufsgruppen kommunizieren müssen. Eine spezielle Fortbildung der Berater/-innen sei erforderlich, um dieses notwendige Wissen über die Heimzustände und Heimerfahrungen der Betroffenen, über die Aktenrecherche, zur Stellung von Rehabilitierungsanträgen, über Entschädigungsleistungen, der Vermittlung sozialer Hilfen und berufsfördernder Maßnahmen abdecken zu können. Vermittelt werden müssen aber auch die notwendigen Grundlagen für den Umgang mit den Betroffenen z. B. durch eine spezielle Ausbildung zum Traumaberater. Eine derartige Ausbildung schaffe auch das notwendige Sicherheitsgefühl im Umgang mit den Betroffenen für die Berater und beuge einer Überforderung oder einer sogenannten sekundären Traumatisierung der Berater vor. Auch eine regelmäßige Supervision sollte obligat sein, damit die Berater die belastenden Inhalte der Gespräche mit den Betroffenen verarbeiten können. Die Anlaufstellen müssen ausreichend bekannt gemacht werden, z. B. durch die Erstellung von Flyern, Einrichtung einer Webseite und die Vermittlung der Kontaktdaten über Presse, Medien und Ämter. Wie eine Betroffene treffend anmerkt: „Nicht jeder hat ein Internet, es muss auch im letzten Dorf der Republik ankommen.“ Da viele Betroffene nicht mobil sind, kein Auto besitzen, die Fahrtkosten nicht tragen können, krankheitsbedingt nicht in der Lage sind, öffentliche Verkehrsmittel zu benutzen, muss die Anlaufstelle auch quasi zu ihnen kommen, also Hausbesuche oder, wie schon bei den Beratungen der ehemaligen Haftopfer praktiziert, regelmäßig in verschiedenen Orten der Republik eine mobile Beratung anbieten. Die Anlaufstellen erfüllen eine Art Weichenfunktion, deshalb sei eine Vernetzung im jeweiligen Bundesland mit allen Stellen notwendig, die in die Rehabilitierung, Entschädigung, Förderung, Therapie der Betroffenen einbezogen werden müssen, wie z. B. Arbeitsämter, Krankenkassen, Rentenstellen, Jugendämter, Gerichte, Kliniken oder ambulante Behandler. Zum Erfahrungs- und Wissensaustausch der Anlaufstellen untereinander wären regelmäßige bundesweite Treffen sinnvoll. Die Berater sollten immer die gesamte Lebenssituation der Betroffenen im Blick haben und darauf die notwendigen Hilfsmöglichkeiten abstimmen. Fortbildungsangebote für beteiligte Stellen Durch Schaffung von Fortbildungsangeboten für die Entscheidungsträger wie Behörden, Versorgungsämter, Rentenstellen, Gerichte, Rehakammer, Arbeitsämter, Therapeuten usw. sollten die notwendigen Kenntnisse über die Heimerfahrungen und deren Folgen vermittelt werden. Sinnvoll wäre es auch, schriftliches Informationsmaterial (z. B. in Form von Broschüren) sowohl über das allgemeine Heimwissen als auch mit speziell auf die Bedürfnisse bestimmter Empfänger ausgerichteten Inhalten (z. B. für Juristen, Arbeitsämter) zu erstellen und Berichte in Fachblättern der verschiedenen Berufsbereiche (Richter, Jugendamtsmitarbeiter, Ärzte, Psychologen usw.) zu veröffentlichen. Auch eine Fortbildung der ärztlich-psychologischen Gutachter sei dringend notwendig. Hier falle den Beratern immer wieder auf, dass die Gutachter über zu wenig Hintergrundwissen verfügen und deshalb die Zusammenhänge der Folgestörungen mit den Heimerfahrungen oft nicht beurteilen könnten. Es sei deshalb erforderlich, Listen mit Namen ausreichend qualifizierter Gutachter zu erstellen, um unnötige Belastungen von den Betroffenen fernzuhalten. Forschung Es gebe noch zu wenig Wissen über den Verbleib der Akten der Jugendhilfe und wie die Inhalte der Akten auszulegen seien, aber auch über die Zustände in bestimmten Heimen und zu den Folgen der Heimerziehung auf die Betroffenen, welche Rolle die Erzieher spielten. Es wäre deshalb dringend eine weitere Forschung zu fördern, die sich mit diesen Wissenslücken befasst. Sinnvoll wäre es, wenn Studien sich auf die Erforschung einzelner Heimorte oder spezieller Heimtypen (wie z. B. den Durchgangsheimen, den Sonderkombinaten) beschränken würden, um repräsentative Ergebnisse zu erzielen, die den Rehakammern der Gerichte oder den zuständigen Stellen für 358 359
Was hilft ehemaligen Heimkindern der DDR bei der Bewältigung ihrer komplexen Traumatisierung? Entschädigungsleistungen als mögliche Entscheidungshilfen dienen könnten. Änderung der Verjährungsfristen zum sexuellen Missbrauch und zu Gewalterfahrungen nach den Opferentschädigungsgesetzen (OEG) Von einigen Beratern wird eine Verlängerung der Verjährungsfristen zum Anspruch auf Entschädigungsleistungen nach dem OEG vorgeschlagen. Viele von Gewalt oder Missbrauch Betroffene, auch die ehemaligen Heimkinder der DDR, konnten diese Anträge nicht fristgemäß stellen, da sie nicht im Bundesgebiet lebten und den Opfern meist erst als Erwachsene, also mit einer langen Latenzzeit zum eigentlichen Ereignis, möglich ist, darüber zu reden, und die Täter auch nicht angezeigt werden konnten. Hier sollte über mögliche Ausnahmeregelungen für die ehemaligen Heimkinder nachgedacht werden. Ideen zur Öffentlichkeitsarbeit Die ehemaligen Heimkinder wünschen sich, dass die Öffentlichkeit regelmäßig, umfangreich und über einen längeren Zeitraum über die Zustände in den DDR-Heimen informiert wird, z. B. durch Fernseh- oder Zeitungsberichte. Es sollten Veröffentlichungen zu dem Thema gefördert werden, Informationsveranstaltungen in Schulen und an frei zugänglichen Veranstaltungsorten in vielen Städten angeboten werden. Nach Meinung der Berater sollten in den Medien und auf Veranstaltungen möglichst nicht immer die Betroffenen selbst auftreten und berichten müssen, es wären auch publikumswirksame Beiträge möglich, bei denen die Vermittlung der Heimerfahrungen durch neutrale Personen oder mittels neutraler Medien erfolgen kann, z. B. durch Theateraufführungen, Vorträge, Lesungen, öffentliche Diskussionen, Ausstellungen, Einrichtung von Museen und durch Filmbeiträge. In den noch bestehenden Nachfolgeeinrichtungen ehemaliger Heime der Jugendhilfe könnten Erinnerungstafeln, Broschüren oder Veranstaltungen auf die früheren Heimzustände hinweisen und so die Schicksale der Heimkinder würdigen. 3. Potenziell schädigende Bedingungen eines Heimaufenthaltes in der DDR Sicherlich kann die Aufnahme in ein Heim zur Abwendung gefährdender Bedingungen eine wirkungsvolle und notwendige Hilfe darstellen, etwa dann, wenn zerrüttete Familienverhältnisse vorliegen und Kinder Zeuge oder Opfer von Gewalt in der Familie werden. Dennoch ist die Heimeinweisung immer eine kritische Situation, bei der schädigende Folgen beispielsweise durch die Trennung von den primären Beziehungspersonen und das Herausgerissenwerden aus dem vertrauten Umfeld unvermeidbar sind und gegen den potenziellen Nutzen der Maßnahme abgewogen werden müssen. Die psychologische und psychiatrische Forschungsliteratur gibt leider nur wenig Auskunft zu den konkreten Schädigungsfolgen durch die Herausnahme von Kindern oder Jugendlichen aus der Familie und die sogenannte Fremdplatzierung in ein Heim. Wir fassen im Folgenden die aus einer Literaturrecherche in psychologischen und medizinischen Datenbanken gewonnene empirische Datenlage zusammen. Institutionelle Pflege stellt nicht notwendigerweise ein Risiko für die Entwicklung von psychischen Erkrankungen oder Verhaltensstörungen dar. Entscheidend für eine günstige Prognose der Persönlichkeitsentwicklung sind die zeitliche Kontinuität der Pflege und die erzieherischen Fähigkeiten der Bezugspersonen im Heim oder in der Pflege (Larsson et al. 1986). Gleichzeitig ist auch durch Längsschnittstudien gut bekannt, dass fehlende Zuwendung im Sinne emotionaler Vernachlässigung und Deprivation ausgesprochen schädigende Auswirkungen haben kann (Matejcek 2006, Rutter 2006). Dass längerfristig unterstützende Bezugspersonen für die Entwicklung eines Kindes eine ausgesprochen wichtige Bedeutung haben, zeigt auch der Befund, dass die Anzahl der Wechsel von Unterbringungen in unterschiedlichen Heimen oder Pflegestellen eng mit dem Ausmaß der psychischen Störungen bei Kindern korrelieren (Newton 2000). Im Heimbereich der DDR wurden Kinder ausgesprochen häufig Beziehungsabbrüchen ausgesetzt, da mehrfache Verlegungen innerhalb des Heimsystems der Normal- oder Spezialheime die Regel war, sodass es aus diesem Grund nicht möglich war, tragfähige Beziehungen zu Erziehern oder Freundschaften zu anderen Kindern aufzubauen. Nach dem heutigen Wissensstand werden durch wiederholte Fremdplatzierungen Bindungsstörungen verursacht oder vorbestehende Bindungsstörungen verschlimmert (Brisch 2006). Dies trifft in besonderem Maße zu, wenn der Kontakt zu Eltern und Geschwistern aktiv unterbunden wird, wie es in den DDR-Heimen oft der Fall war. Die Folge sind der Verlust familiärer Bindungen – soweit diese vor dem Heimaufenthalt intakt waren, und Störungen in der persönlichen Entwicklung. Besonders oft geht das Vertrauen in verlässliche zwischenmenschliche Beziehungen verloren. Infolge des Kontaktabbruches zu früher nahestehenden Bezugspersonen durch die Heimunterbringung kann bei Kindern die Überzeugung entstehen, von diesen allein- oder im Stich gelassen worden zu sein. Derartige Vernachlässigungserfahrungen können später zu einem fast unstillbaren Bedürfnis nach Zuwendung und Beachtung führen. Folgesymptome können anklammerndes Kontakt- und Beziehungsverhalten oder das habituelle Zurückstellen eigener Bedürfnisse sein aus Angst vor dem Verlust einer wiederum nahestehenden Person. Die in der Kindheit gesammelten Erfahrungen mit dem Verlust von Beziehungen und unsicheren Bindungen führen im Erwachsenenalter häufig zu einer verstärkten Verletzbarkeit in zwischenmenschlichen Konfliktsituationen und Reaktionen wie beispielsweise krankhafte Eifersucht oder bei einer Trennung des Partners zu einem übertriebenen Gefühl persönlicher Entwertung. Derartiges Verhalten führt fast zwangsläufig zu einer Verstärkung der Beziehungsprobleme, zu neuen Konflikten und birgt die Gefahr eines erneuten Beziehungsverlustes. Diese durch kindliche Bindungsstörungen geprägten interpersonellen Verhaltensmuster sind auch mithilfe einer Psychotherapie oft nur schwer zu korrigieren. Erst in neuer Zeit gibt es Studien, die sich explizit mit der Häufigkeit von traumatischen Lebensereignissen und von Traumafolgestörungen bei Heimkindern beschäftigen. Jaritz, Wiesinger und Schmid (2008) kommen aufgrund der Untersuchung von Traumafolgesymptomen bei einer repräsentativen Stichprobe von Heimkindern zu dem Schluss, dass Kinder und Jugendliche in stationären Jugendhilfeeinrichtungen häufig extremen psychosozialen Belastungen und sequenziellen Traumatisierungen ausgesetzt sind. In der zitierten Studie wurde bei einer repräsentativen Stichprobe von 80 Kindern und Jugendlichen aus elf Wohngruppen unterschiedlicher Jugendhilfeeinrichtungen die Häufigkeit von traumatischen Lebenserfahrungen erhoben. Die Datenerhebung erfolgte durch Befragung des pädagogischen Personals sowie durch Anamneseerhebung bei den Kindern. Ein sehr hoher Anteil von 75 % der Kinder und Jugendlichen erlebte nach Angaben ihres Fachdienstes zumindest ein traumatisches Lebensereignis. Bei 51 % der Kinder und Jugendlichen fanden sich mehrere unterschiedliche Arten von Traumatisierungen. Die Gefahr, Opfer von körperlicher oder sexueller Gewalt zu werden, ist in Kinderheimen um ein Vielfaches höher als bei Kindern, die in ihrer Familie aufwachsen (Hobbs et al. 1999). Auch die Erfahrungen mit den Bedingungen der Heimaufenthalte in den 50er- und 60er- Jahren der BRD zeigen, dass körperliche und sexuelle Übergriffe besonders dort geschehen. „wo es sich um eine weitgehend abgeschlossene ‚Welt im Kleinen‘ handelt, zu der die Außenwelt wenig Zugang hat und in der versteckte Machtstrukturen herrschen, z. B. staatliche, private und kirchliche Schulen und Internate, Landschulheime, Sportvereine, Klöster und Pfarreien“ (Bründel 2010). 360 361
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