GAP-JOURNAL 2012/13 - AFA

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Vorurteil, welches Arbeitgeber immer wieder nennen. Es besagt, dass Yers faul sind
und nicht arbeiten wollen. Dies ist laut Engelmann ein Mythos, der durch eine Missinterpretation
des Verhaltens der Generation Ydurch ältere Generationen entstanden ist.
(Engelman 2009: 24)
Die genannten Charakteristika zeichnen die Generation Yvor allem imVergleich zu
Vorgenerationen aus. Die Unterschiede zur Generation Xkönnen unter anderem darauf
zurückgeführt werden, dass Yers ineiner Ära aufgewachsen sind, in der Eltern ihren
Kindern einen besonders hohen Wert zuschrieben. Die Eltern der Generation Y,die
meist der Generation Xangehören, werden im krassen Unterschied dazu häufig als
„Schlüsselkinder“ bezeichnet. (Howe et. al. 2003: 1)Dies liegt daran, dass die in der
Nachkriegszeit aufgewachsenen Baby Boomers, also die Eltern der Generation X,eine
sehr ausgeprägte Arbeitsethik hatten und dazu bereit waren Familie und Privatleben
hinten anzustellen. (Cahill, Sedrak 2012: 7)
Zusammenfassend kann man sieben Kernmerkmale, die die Generation Yauszeichnen
nennen. Seit Howe diese Merkmale 2003 definierte, wurden sie immer wieder als Basis
für verschiedenste Analysen verwendet (z.B. Nelson, 2005; DeBard, 2004). Die Generation
Yist „speziell“, was bedeutet, dass sie daran glaubt, dass Institutionen ihnen gut
dienen und, dass ihre eigenen Entscheidungen und Taten eine große Bedeutung haben.
Faktor Nummer Zwei besagt, dass die Generation Y„behütet“ aufgewachsen ist. Dieses
Merkmal weist auf die unterstützende Erziehung durch die Generation X hin.
Merkmal Drei ist das starke „Selbstbewusstsein“, welches Yers meist haben. Punkt
Vier weist auf die „Team-Orientierung“ dieser Generation hin und Faktor Fünf, der
„konventionell“ heißt, weißt auf das Schätzen, Achten und Folgen von Regeln und
Standards durch die Yers hin. Faktor Sechs weist darauf hin, dass die Generation Y
„unter Druck steht“. Der Grund dafür ist, dass Yers eine sehr enge Beziehung zwischen
Leistung und Erfolg sehen und im Gegensatz zuihren Eltern der Generation X,
nicht daran glauben, dass Versagen leicht wieder gut gemacht werden kann. Damit eng
verbunden ist Faktor Sieben, das „Erfolgreich Sein“. Yers streben nach Erfolg und die
Bedeutung von Leistungstests und extracurricularen Aktivitäten nimmt weiterhin zu.
Hervorzuheben ist hier, dass die Generation Y,nicht nur erfolgreich sein will, sie ist es
und sie weiß dies auch, deshalb hängt dieser Faktor wiederum mit Faktor Nummer Drei,
dem „Selbstbewusstsein“ zusammen. (Howe, et. al. 2003:1f) Dies zeigt auch das enge
Verhältnis aller Faktoren auf.