GAP-JOURNAL 2012/13 - AFA

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drucksvoll gezeigt, dass Wirtschaftswachstum an Bildung gekoppelt ist und eine Gesellschaft
nur mit ausreichender Bildung den Fortschritt sichern kann. In einem entwickelten
Land wie Österreich steht uns jegliches Wissen zur Verfügung, nur muss man auch
wissen, wieman dieses findet und dann verwendet.
Man kann natürlich argumentieren, dass indie Gründerszene nur Leute sind, die essich
auch leisten können, ein Unternehmen zugründen, aber das ist bei weitem nicht der
Fall. Es gibt immer mehr Studenten, die sich für dieses Feld interessieren, egal obsie
ein Wirtschaftsstudium belegen oder gerade auf der Universität für Angewandte Kunst
Design studieren oder sich als Fotograf gerade selbstständig gemacht haben. Sie alle
verbindet eines, nämlich der Wunsch und das Interesse nach einer spannenden und fordernden
Arbeit. Bis jetzt liegen leider noch keine aussagekräftigen Daten zur Arbeitszufriedenheit
in Startups vor, doch wird essicher interessant werden zu sehen, ob in 10
Jahren, wenn sich diese Gründerbewegung etabliert hat, sich die Menschen inihrer
Arbeit wirklich zufriedener fühlen und ihre Selbstverwirklichung ausleben können.
Wenn man mit Gründern jetzt redet, bestätigen sie diese Annahme.
Veränderungsresistenz
Warum sind aber dann nicht viel mehr Menschen bestrebt indie Selbstständigkeit zu
wechseln? Ein Grund dafür sind sicher die finanziellen Ressourcen, doch kann dieser
heutzutage schon durch gute Förderungsprogramme und diversen Investoren, wie
„Business Angels“ behoben werden. Ein viel wichtiger Punkt scheint die Einstellung
des Menschen zusein. Obwohl ich der heutigen Gesellschaft nicht unterstelle, noch
immer das Leitbild des „homo economicus“ zu leben, bin ich dennoch der Überzeugung,
dass die Menschen noch nicht proaktiv genug sind und sich auf ihrem Wohlstand
ausruhen. Etliche Studien bestätigen, dass Menschen inNot oder Krisensituationen sehr
innovative Lösungen zuProblemen finden können, die sie unter „normalen“ Bedingungen
nicht sehen. Braucht eserst eine Naturkatastrophe oder eine politische Auseinandersetzung
bis wir anfangen Innovation inÖsterreich zu forcieren? Unserem Schulsystem
hält sich der Innovationsgedanke auch weit entfernt, was Markus Hengstschläger
in seinem Buch „Die Durchschnittsfalle“ passend auf den Punkt bringt. Er
proklamiert,dass wir dazu erzogen werden Durchschnitt zu sein und ein Land kann kein
Vorreiter inWirtschaftsinnovationen sein, solange es Talente nicht fördert. (Hengstschläger
2012) Dann stellt sich natürlich die berechtigte Frage, wieso daher Österreicher
dem Menschenbild des „self-actualizing man“ nachstreben sollten, wenn sie imSchulsystem
eher den „homo economicus“ vorgelebt bekommen?