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RS1_Machbarkeitsstudie_web

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Kommunikationskonzept 07<br />

Zielgruppen-/Akteursanalyse 01<br />

RELEVANTE KANÄLE<br />

––<br />

direkte Anschreiben<br />

––<br />

Presse/Tagespresse<br />

––<br />

uni-/schuleigene Veröffentlichungen<br />

und Plattformen<br />

––<br />

Internet/Intranet<br />

––<br />

Event, Wettbewerb<br />

7<br />

SCHULEN/HOCHSCHULEN/IHR<br />

SELBSTVERSTÄNDNIS:<br />

„Neue Mobilität ist eines von vielen wichtigen Themen, das wir<br />

im Unterricht behandeln, allerdings haben unsere Lehrer/Dozenten<br />

so viel zu tun, dass ihnen die Zeit fehlt, sich tief und kreativ in<br />

Inhalte und Vermittlungsmaßnahmen einzuarbeiten. Ideen für die<br />

Unterrichts- bzw. Veranstaltungsgestaltung und konkrete Hilfsmittel<br />

sind willkommen.“<br />

BEISPIELMASSNAHMEN<br />

––<br />

Direct Mailing<br />

––<br />

Angebot downloadbarer<br />

Präsentationen oder<br />

Unterrichtsimpulse<br />

––<br />

Einbeziehung in „Lokalisierung“<br />

und Verschönerung<br />

lokaler Abschnitte<br />

––<br />

Plakate zum Aushängen<br />

––<br />

Anzeigen<br />

––<br />

Studenten- u. Schülerwettbewerb<br />

zur Einweihung<br />

bzw. Nutzung veranstalten<br />

(Filmwettbewerb/You Tube-<br />

Wettbewerb)<br />

Das bedeutet für die Art der Ansprache:<br />

• Informationsmaterial<br />

• Möglichkeiten, sich einzubringen, schaffen<br />

• konkrete Vorschläge für Projekte<br />

• Mitmach-Material für den Unterricht<br />

Kommunikationsziel innerhalb der Gruppe:<br />

Schüler sind eine wichtige Multiplikatorengruppe, denn sie sind offen und<br />

begeisterungsfähig. Das Fahrrad ist ihr Verkehrsmittel. Unis können in<br />

Planungs- und Gestaltungswettbewerbe kreativ eingebunden werden.<br />

<strong>Machbarkeitsstudie</strong> <strong>RS1</strong> - Radschnellweg Ruhr<br />

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