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La thèse en version intégrale - Fondation FARM

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écupérer des informations complém<strong>en</strong>taires sur l’adoption des pratiques suggérées lors les<br />

visites antérieures.<br />

Bi<strong>en</strong> que n’ayant pas <strong>en</strong>core été déployé à large échelle, il a déjà été possible de constater<br />

que le succès de ce système repose beaucoup sur la formation des coordinateurs. <strong>La</strong> qualité<br />

et la pertin<strong>en</strong>ce des photos prises par le coordinateur ainsi que son aisance à expliquer les<br />

conseils techniques aux agriculteurs sont fondam<strong>en</strong>tales à la fois pour la formulation correcte<br />

des conseils et pour son application effective sur le terrain.<br />

Digital Gre<strong>en</strong> : des films participatifs pour l’échange de savoirs traditionnels agricoles<br />

Développé <strong>en</strong> part<strong>en</strong>ariat <strong>en</strong>tre la <strong>Fondation</strong> Gre<strong>en</strong> et Microsoft Research India, Digital Gre<strong>en</strong><br />

(R. GANDHI et al. 2007) est un projet qui vise à faciliter l’échange de savoirs traditionnels<br />

agricoles <strong>en</strong>tre des agriculteurs indi<strong>en</strong>s. Des petits films, de huit à dix minutes chacun, sont<br />

tournés dans les champs pour <strong>en</strong>registrer des bonnes pratiques agricoles locales, ayant pour<br />

acteurs principaux les propres agriculteurs. Après l’édition faite par l’équipe de la <strong>Fondation</strong><br />

Gre<strong>en</strong>, les films sont <strong>en</strong>registrés sur des DVD et distribués aux villages de la région où le<br />

tournage a été réalisé. Des visionnages des films sont organisés dans les villages une à deux<br />

fois par semaine, et sont accompagnés d’explications et discussions animées par un<br />

médiateur. Ce médiateur fait égalem<strong>en</strong>t des visites aux agriculteurs p<strong>en</strong>dant la semaine pour<br />

évaluer le niveau d’adhésion aux techniques prés<strong>en</strong>tées dans les films.<br />

Dans ce projet, les TIC avec lesquelles les agriculteurs <strong>en</strong> général sont <strong>en</strong> contact sont assez<br />

simples: un téléviseur et un lecteur DVD. Les images sembl<strong>en</strong>t captiver l’att<strong>en</strong>tion des<br />

téléspectateurs, et sont particulièrem<strong>en</strong>t pertin<strong>en</strong>tes dans des contextes de hauts taux<br />

d’analphabétisme. Néanmoins le facteur clé de succès semble être le choix de transmettre<br />

des messages à travers les propres agriculteurs. Souv<strong>en</strong>t les téléspectateurs connaiss<strong>en</strong>t<br />

l’agriculteur qui joue le rôle d’acteur dans le film; ils le côtoi<strong>en</strong>t dans leur quotidi<strong>en</strong>. Cette<br />

proximité les met à l’aise pour discuter ouvertem<strong>en</strong>t à propos des informations et techniques<br />

prés<strong>en</strong>tées lors de la session, facilitant l’appropriation des messages.<br />

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