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Posterspar une augmentation du nombre de consultants pour difficultésscolaires. Une telle demande émane la plupart dutemps des parents eux-mêmes.Objectif : Rechercher parmi les consultants en pédopsychiatrieceux ayant des difficultés scolaires et en déterminer lescaractéristiques cliniques.Méthodologie : Il s’agit d’une étude rétrospective analysantles dossiers des enfants et adolescents ayant consulté enpédopsychiatrie durant l’année 2009.Résultats : 576 dossiers ont été analysés. 410 soit 71 % desconsultants étaient scolarisés.248 soit 60,5 % des enfants scolarisés avaient des difficultésscolaires.Deux pics où les difficultés scolaires sont les plus fréquentes :à 9 ans et à 12 ans.Les diagnostics les plus fréquemment corrélés aux difficultésscolaires sont le retard mental et la dépression.Le trouble spécifique des apprentissages a été diagnostiquéchez uniquement 2,4 % des enfants.Conclusion : Les enfants et adolescents présentant des difficultésscolaires sont beaucoup plus nombreux que ce qu’oncroyait surtout lorsqu’il s’agit d’une population de consultantsen pédopsychiatrie. Ceci renvoie à la nécessité de rechercherl’existence de difficultés scolaires chez tout consultant etl’existence d’une souffrance psychologique chez tout enfanten échec scolaire.PO 277DIAGNOSTICS DES ADOLESCENTSMIS EN OBSERVATIONGODEAU V., NEU D., PELEMAN K., VERBANCK P., MINNER P.CHU Brugmann ULB Service de psychiatrie, BRUXELLES,BELGIQUEIntroduction : Les hospitalisations sous contrainte légale(appelées « Mises en observation », « MEO ») sont moinsfréquentes chez les patients mineurs, mais posent plus fréquemmentdes problèmes et questionnements sociétaux,diagnostiques voire éthiques.La loi belge prévoit les mêmes critères de MEO quel que soitl’âge du patient. En pratique, différents diagnostics et situationspeuvent conduire à une MEO chez des patients mineurs.Objectif : Afin de déterminer si une remise en question éventuellede la pertinence de ces critères « universels » est justifiée,nous avons exploré et comparé les diagnostics établispour les patients hospitalisés sous contrainte en fonction del’âge, dans une institution psychiatrique universitaire belge.Méthode : De 1998 à 2009, 34413 contacts de patients vuset examinés aux urgences psychiatriques d’un centre hospitalieruniversitaire bruxellois ont été enregistrés (encodésdans une banque de données structurée). Dans cette population,nous avons recensé 1833 MEOs au total. Nous avonsdistingué deux groupes de patients en fonction de leur âge :ceux âgés de 12 à 18 ans et ceux ayant plus de 18 ans.Des tests statistiques de comparaison de fréquences (Chi2)ont été effectués (SPSS 19, IBM inc) afin d’explorer les différencesdans ces deux échantillons de population.Résultats : Parmi l’ensemble des MEOs, les décompensationspsychotiques occupent largement la place de tête. Les proportionsdes différents diagnostics parmi les MEOs étaient statistiquementdifférentes entre les deux groupes (p < 0,001)sauf pour les décompensations psychotiques. Les prévalencesrespectives changent également à travers l’adolescence.Conclusion : Une remise en question des critères de l’applicationd’une hospitalisation sous contrainte légale chez despatients mineurs est certainement pertinente.Nous avons montré, en accord avec la littérature existante, quel’utilisation de critères diagnostiques catégoriels doit se discuteren psychiatrie juvénile tant au niveau de l’adéquation quede la nécessité. Ceci afin d’améliorer la prise en charge, d’éviterla stigmatisation et de permettre une lecture évolutive desproblématiques socio-psychologiques chez les adolescents.PO 278L’IMPACT DE L’UTILISATION DE FACEBOOK SURL’ESTIME DE SOI DES ADOLESCENTS MAROCAINSLABOUDI F., ROUDIES R., BENAISSA M., SABIR M.,OUANASS A.Hôpital psychiatrique Arrazi, CHU Rabat Salé, RABAT, MAROCL’utilisation des sites de réseaux sociaux virtuels permet laparticipation au développement social, affectif et cognitif desadolescents, (Roberts, Foehr, & Rideout, 2005).Il y a une croissance rapide de la popularité de ces sites.Parmi ces sites : Facebook avec 350 millions d’utilisateursen 2009.L’objectif de ce travail est d’évaluer la prévalence de l’utilisationde Facebook chez un échantillon d’adolescents, d’estimerle retentissement de son utilisation sur l’estime de soides adolescents, de référer les facteurs de risque de sonmauvais usage.Matériels : C’est une étude prospective, descriptive et analytique,sur 120 élèves d’un collège de Rabat âgés entre 12à 15 ans qui sont colligés avec consentement éclairé des élèveset du directeur du collège.Les adolescents qui ont accepté de participer à l’étude ontété inclus. Ceux qui ont refusé ont été exclus.Méthode : On a utilisé un hétéro-questionnaire avec des donnéessocio-démographiques, la durée de l’utilisation quotidiennede Facebook, les raisons poussant à le consulter, lesattentes et l’impact de son utilisation sur l’image sociale.Nous avons évalué l’estime de soi par l’échelle de Rosenberg(par rapport au sujet et par rapport au profil mis sur Facebook).Une analyse statistique uni et multivariée est réalisée par lelogiciel SPSS.PO 279LES TROUBLES DU COMPORTEMENTCHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENTOUERIAGLI NABIH F., TOUHAMI M., LAFFINTI A.,ABILKASSEM L.Équipe de recherche sur la santé mentale, Faculté de Médecine etde Pharmacie Caddi Ayad, Marrakech, MARRAKECH, MAROC113