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Si pregano gli studenti che non potessero frequentare le lezioni o che le
frequentassero saltuariamente, di comunicarlo ai docenti agli inizi del
semestre.
Per sostenere l’esame è obbligatorio iscriversi, tramite e-mail, almeno 5 giorni
prima dell’appello.
Pedagogia della devianza
Crediti: 6 - Codice esame: 59000 - SSD: M-PED/03
Resico Domenico
Il corso si propone di fornire le conoscenze relative alla nascita, allo sviluppo, ai
fondamenti epistemologici e agli ambiti operativi della pedagogia della
devianza attraverso l’analisi critica dei differenti contributi teorici, da
considerare in una prospettiva interdisciplinare e integrata, e attraverso la
presentazione di progetti ed esperienze significative. Si propone altresì di
promuovere l’acquisizione da parte dell’educatore di competenze e strumenti
professionali utilizzabili nei diversi contesti di intervento secondo la logica della
prevenzione delle condotte autolesive ed antisociali, della promozione e della
formazione integrale della persona.
Modalità d'esame
Orale. Gli studenti sono invitati a presentarsi all’esame con i testi compresi nel
programma.
Testi per l'esame
– G.F. Ricci - D. Resico, a cura di, Pedagogia della devianza. Fondamenti,
ambiti, interve nti, Angeli, Milano, 2010.
– P. Bertolini - L. Caronia, Ragazzi difficili. Pedagogia interpretativa e linee di
intervento , La Nuova Italia, Firenze, 1999.
– P.P. Triani, Leggere il disagio scolastico , Carocci, Roma, 2006.
– A. Trinchero, a cura di, Io non ho paura. Vol. 2. Capire e affrontare il bullismo ,
Angeli, Milano, 2009.
Orari e luogo di ricevimento
Giovedì dalle 10 alle 12.30. Su appuntamento al seguente indirizzo
domenico.resico@unige.it.
Pedagogia Generale 1
Crediti: 12 - Codice esame: 56407 - SSD: M-PED/01
Gennari Mario
Corso istituzionale
I fondamenti della Pedagogia Generale.
Corso monografico
Bildung, Umbildung e Halbbildung: dal Neoumanesimo alla teoria critica
francofortese.
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