Download - Scienze della Formazione - Università degli Studi di ...
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E’ possibile sostenere la prova d’esame come frequentanti entro la prima<br />
sessione <strong>di</strong> esami (gennaio/febbraio). Per sostenere le verifiche in itinere è<br />
necessario iscriversi in aula durante l'orario <strong>di</strong> lezione.<br />
Si prevede la possibilità <strong>di</strong> integrazione orale attraverso la <strong>di</strong>scussione e il<br />
commento <strong>di</strong> un articolo in lingua inglese. L’articolo deve essere in<strong>di</strong>viduato e<br />
concordato con la docente rispetto ad una tematica <strong>di</strong> specifico interesse dello<br />
studente.<br />
Per gli studenti non frequentanti si prevede una valutazione scritta.<br />
Per sostenere gli esami è necessario iscriversi al portale almeno cinque giorni<br />
prima <strong>della</strong> data <strong>di</strong> esame.<br />
Per registrare il voto d’esame è necessario iscriversi al portale almeno cinque<br />
giorni prima <strong>della</strong> data dell’appello prescelto, entro un anno dal superamento<br />
dell’esame.<br />
Gli studenti che hanno frequentato il corso in anni accademici precedenti sono<br />
invitati a portare il programma dell’anno in corso o a contattare il docente per<br />
concordare il programma.<br />
Testi per l'esame<br />
- R. Brown, Psicologia sociale dei gruppi, Il Mulino, Bologna, 2000.<br />
- R. Brown - D. Capozza - O. Licciardello, Immigrazione, acculturazione,<br />
modalità <strong>di</strong> contatto, Franco Angeli, Milano, 2007.<br />
Un testo a scelta tra i seguenti:<br />
- C. Albanesi, I gruppi <strong>di</strong> auto aiuto, Carocci, Roma, 2004.<br />
- S. Cacciamani, Imparare cooperando. Dal Cooperative Learning alle comunità<br />
<strong>di</strong> ricerca, Carocci, Roma, 2008.<br />
- S. Capranico, Role-playing, Raffaello Cortina, Milano, 1997.<br />
- F.P. Colucci, M. Colombo, L. Montali (eds.), La ricerca-intervento. Prospettive,<br />
ambiti e applicazioni, Il Mulino, Bologna, 2009.<br />
- G. De Leo , B. Dighera, E. Gallizioli, La narrazione nel lavoro <strong>di</strong> gruppo, Carocci<br />
Faber, Roma, 2005.<br />
- A. Reffieuna, Le relazioni sociali in classe: il test sociometrico, Carocci, Roma,<br />
2003.<br />
- V.L. Zammuner, I focus group, Il Mulino, Bologna, 2003.<br />
Orari e luogo <strong>di</strong> ricevimento<br />
Il ricevimento, su appuntamento, avviene presso il Di.S.A. (stanza 4A6). Gli<br />
studenti potranno contattare la docente inviando una e-mail<br />
all’in<strong>di</strong>rizzo: paola.car<strong>di</strong>nali@unige.it.<br />
Tel. 010 20953717.<br />
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