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Testi per l'esame<br />

- A. Dionigi - P. Gremigni, Psicologia dell'umorismo , Carocci, Roma, 2010.<br />

- A. Goussot, a cura <strong>di</strong>, Il <strong>di</strong>sabile adulto , Maggioli, Rimini, 2009.<br />

- C. Lanzetti - G.F. Ricci - M. Piscozzo, La scuola in ospedale , FrancoAngeli,<br />

Milano, 2008.<br />

- G.F. Ricci - L. Pino - D. Resico, Il clown professionale nei servizi alla persona ,<br />

FrancoAngeli, Milano, in preparazione.<br />

Orari e luogo <strong>di</strong> ricevimento<br />

DISTUM - Mercoledì dalle 10 alle 13 e venerdì dalle 10 alle 13.<br />

Note<br />

Nel corso delle lezioni verranno comunicati i programmi e le date <strong>di</strong> attività<br />

seminariali, la cui frequenza costituirà cre<strong>di</strong>to valutabile durante l'esame.<br />

Psicologia del ciclo <strong>di</strong> vita - modulo 1 - Psicologia<br />

dell'adolescenza<br />

Cre<strong>di</strong>ti: 4 - Co<strong>di</strong>ce esame: 56026 - SSD: M-PSI/04<br />

Scopesi Alda<br />

Descrizione del programma:<br />

Il corso si propone <strong>di</strong> trattare la transizione dell’adolescenza, inquadrandola<br />

all’interno <strong>della</strong> psicologia del ciclo <strong>di</strong> vita, prospettiva teorica che<br />

concettualizza lo sviluppo come processo complesso, culturalmente e<br />

storicamente ra<strong>di</strong>cato, che si estende lungo l’intero arco <strong>della</strong> vita umana.<br />

Le traiettorie <strong>di</strong> sviluppo nell’adolescenza verranno affrontate con un approccio<br />

integrato, evidenziando criticità del percorso, fattori protettivi e <strong>di</strong> rischio, e<br />

valorizzando la sinergia tra componenti in<strong>di</strong>viduali, contestuali e culturali.<br />

In particolare, saranno analizzati: il processo <strong>di</strong> costruzione dell’identità, alla<br />

luce dei cambiamenti che impegnano l’adolescente sui versanti dello sviluppo<br />

corporeo, cognitivo, affettivo-emotivo e relazionale, lo sviluppo delle capacità<br />

cognitive e dei processi <strong>di</strong> mentalizzazione nell’intero ciclo <strong>di</strong> vita.<br />

Modalità d'esame<br />

Studenti frequentanti: prova scritta alla fine del corso, che verterà sui testi e<br />

su temi e materiali presentati a lezione. Sarà possibile sostituire la<br />

preparazione <strong>di</strong> parte dei testi con elaborati scritti.<br />

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