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sociologia della letteratura popolare. Nella seconda sarà analizzato un
clamoroso caso contemporaneo.
Modalità d'esame
Prova scritta in classe.
Testi per l'esame
- A. Dal Lago, Eroi di carta. Il caso Gomorra e altre epopee, Manifestolibri,
Roma 2010
- R. Saviano, Gomorra, Mondadori, qualsiasi edizione.
Testi complementari
Eventuali altri testi saranno concordati con il docente.
Orari e luogo di ricevimento
Disa (Corso Podestà 2, stanza 3A3) , mercoledì ore 15-18.
Storia delle istituzioni educative
Crediti: 6 - Codice esame: 28490 - SSD: M-PED/02
Montino Davide
Storia della scuola e storia d’Italia: dall’Unità ai giorni nostri. Il corso intende
proporre l’analisi delle istituzioni scolastiche ed educative in una prospettiva
sociale e culturale, in stretto rapporto con le vicende che hanno interessato la
storia nazionale del XIX e XX secolo. Il corso si articolerà in due parti. Il modulo
A [40 ore] fornirà un percorso generale della storia della scuola tra l’Unità
d’Italia e i giorni nostri: saranno presi in considerazione non solo gli aspetti
legislativi e normativi, ma specialmente quelli inerenti l’attività degli stessi
attori della scuola e dell’educazione: pedagogisti, maestri e maestre, alunni,
così come gli aspetti materiali della vita scolastica. Infine, non verrà trascurato
il nesso profondo che lega l’immagine e l’idea di scuola con la storia culturale
italiana e le trasformazioni che ne hanno mutato, nel tempo, la struttura
economica ed ideale.
Il modulo B [20 ore] , specifico per gli studenti di Scienze umane (Facoltà di
Lettere e filosofia), affronterà il tema della scrittura dell’italiano in ambito
popolare.
All’interno del corso è previsto il Seminario Scuola e alfabetizzazione in una
prospettiva locale: la montagna cuneese tra età moderna e contemporanea , a
cura del Dott. Walter Cesana.
Modalità d'esame
Orale.
Testi per l'esame
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