Download - Scienze della Formazione - Università degli Studi di ...
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Un testo a scelta tra i seguenti:<br />
- B. Gelli (ed.), Le nuove forme <strong>della</strong> partecipazione. Un approccio<br />
inter<strong>di</strong>sciplinare, Carocci, Roma, 2007.<br />
- A. Vieno, Creare comunità scolastica. Teorie e pratiche per migliorare il<br />
benessere psicosociale <strong>degli</strong> studenti, Unicopli, Milano, 2005.<br />
- Numero 1 del 2007 <strong>della</strong> rivista Psicologia <strong>di</strong> Comunità de<strong>di</strong>cato al tema <strong>della</strong><br />
famiglia.<br />
- Numero 1 del 2006 <strong>della</strong> rivista Psicologia <strong>di</strong> Comunità de<strong>di</strong>cato al tema <strong>della</strong><br />
<strong>di</strong>pendenza.<br />
Orari e luogo <strong>di</strong> ricevimento<br />
Su appuntamento presso il Di.S.A. (stanza 4A4). Gli studenti potranno<br />
contattare la docente inviando una e-mail all’in<strong>di</strong>rizzo: elena.zini@unige.it o<br />
telefonando al 01020953713.<br />
Psicologia <strong>di</strong>namica<br />
Cre<strong>di</strong>ti: 8 - Co<strong>di</strong>ce esame: 55995 - SSD: M-PSI/07<br />
Cavanna Donatella<br />
Il corso intende fornire allo studente un inquadramento dei concetti<br />
fondamentali <strong>della</strong> psicologia <strong>di</strong>namica a partire dalla metapsicologia<br />
freu<strong>di</strong>ana. Verranno presentati i modelli evolutivi, le teorie <strong>della</strong> motivazione, la<br />
prospettiva dell’attaccamento e dell’infant research proponendo un lettura che<br />
consenta una comprensione delle <strong>di</strong>storsioni dello sviluppo e <strong>della</strong><br />
psicopatologia secondo il para<strong>di</strong>gma freu<strong>di</strong>ano e le prospettive teoriche<br />
successive. Verranno presentati inoltre alcuni aspetti <strong>della</strong> clinica <strong>di</strong>namica<br />
nell’ottica dell’intervento nei contesti <strong>della</strong> genitorialità e delle relazioni<br />
<strong>di</strong>a<strong>di</strong>che.<br />
Contenuti del corso:<br />
- La psicologia <strong>di</strong>namica: oggetto <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o e definizione.<br />
- Il modello freu<strong>di</strong>ano <strong>della</strong> mente, i presupposti teorici del concetto <strong>di</strong><br />
inconscio.<br />
- Teoria <strong>della</strong> sessualità infantile: organizzazione pre<strong>di</strong>pica e post-e<strong>di</strong>pica.<br />
- La teoria <strong>della</strong> nevrosi e le ipotesi sull’origine <strong>della</strong> psicopatologia: il<br />
complesso <strong>di</strong> E<strong>di</strong>po e sue <strong>di</strong>storsioni.<br />
- Il rapporto tra l’organizzazione del mondo interno e le relazioni reali; il<br />
rapporto tra Modelli operativi Interni e modelli narrativi.<br />
- I rappresentanti <strong>della</strong> scuola britannica delle relazioni oggettuali; <strong>della</strong><br />
psicologia psicoanalitica dell’Io; del modello kleiniano; <strong>della</strong> psicologia del Sè;<br />
del modello multimotivazionale; <strong>della</strong> teoria dell’attaccamento; l'uso <strong>della</strong><br />
mentalizzazione nella pratica clinica e i collegamenti con le teorie<br />
intersoggettivistiche.<br />
Modalità d'esame<br />
Prova scritta. Per sostenere l’esame è necessario iscriversi attraverso il portale<br />
studenti. Gli studenti che hanno frequentato il corso in anni accademici<br />
precedenti sono invitati a portare il programma dell’anno in corso.<br />
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