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Orari e luogo di ricevimento
Prima o dopo le lezioni (dipendentemente dall'orario che sarà assegnato).
Su appuntamento presso la Facoltà di Scienze della Formazione, nella Sala
Professori
o presso il campus di Savona, Palazzina Lagorio, Stanza n. 14.
Laboratorio di Psicopatologia dello sviluppo - Prof. Cavaleri
Giorgio
Crediti: 2 - Codice esame: 56018 - SSD:
Cavaleri Giorgio
Obiettivo : Il Laboratorio si propone di introdurre agli studenti ai parametri
essenziali ed operativi della presa in carico del minore con particolare
attenzione alla tutela della crescita psicoaffettiva all’interno del framework
teorico della Psicopatologia dello Sviluppo nei suoi intrecci con le agenzie
sanitarie e sociali (Servizi sanitari, sociali e magistratura).
Contenuti : Verrà affrontata la tematica relativa alla specificità della
psicopatologia e del modello clinico in età evolutiva e sarà proposto un modello
di percorso per la psicodiagnosi e l'intervento sul minore e sulla famiglia,
fornendo concrete indicazioni tecnico/operative e riportando l’attenzione sui
fattori di rischio e di protezione presenti o attivabili nell'ambiente di riferimento
del bambino. Nello specifico, verranno trattati i seguenti argomenti:
- sviluppo psicologico del bambino e contesti di appartenenza (famiglia, scuola,
società);
- la tutela del minore e la famiglia;
- i minori a rischio e gli strumenti utilizzati per la valutazione;
- maltrattamento, abuso e patologia delle cure;
- i contesti della tutela del minore tra tribunale, servizi sanitari, e
servizi sociali:analisi di casi e strumenti;
- l' intervento dello psicologo e la funzione giudiziaria.
Metodologia : La lezione frontale sarà alternata da frequenti esercitazioni in
sottogruppi e in plenaria, che si avvarranno di una metodologia esperienziale.
Verranno discussi casi clinici di minori e famiglie afferenti ai servizi, proposte
esercitazioni sui quesiti proposti dalla magistratura nella consulenza tecnica
d'ufficio(penale e civile) valutazioni psicodiagnostiche con l'utilizzo di test
proiettivi e simulate sulle attività diagnostiche e progettuali correlate al lavoro
di tutela del minore. Verrà proposta la lettura di vari articoli che saranno
riassunti dallo studente e che saranno discussi in plenaria; sarà richiesto
l’approfondimento di una tematica, scelta dagli studenti all’interno di gruppi di
lavoro.
Durante le esercitazioni ci si avvarrà della collaborazione di professionisti
dell'area sociale e magistrati in aula o su siti territorili significativi.
Modalità d'esame
Le modalità di valutazione. Criteri.
- Frequenza (come da Regolamento è richiesta la partecipazione attiva ad
almeno il 70% delle lezioni)
- Presenza ai gruppi esterni sul territorio c/o servizi.
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